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北京托福一对一培训机构强烈推荐

时间:2023-09-02 16:32:20
导语概要

除了美国、加拿大等大部分*的高等院校外,欧洲(如英国)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些*和地区也都已承认T0EFL考试成绩。近几年来,国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时,或国际基金组织在测试职员的英语水平时,也都采用T0FFL考试成绩。



托福考前复习方法
  • 托福单词学习

    增加到700个单词每个新托福,这项研究仍然是关键词汇,词汇的比例应该在阅读主题的四分之一左右,如果我们在这个词有一个伟大的突破,这将是非常有用的对于新托福测试,新阅读最低标准还要求我们有大约8000的词汇量,学生的词汇在美国大一新生学习很有帮助。

  • 托福听力技巧

    对于中国考生来说,听力一定要强,而且一定要能强。你可以在网站上找到很多学生的高分。在这些学生的准备过程中,我们发现了一个特点,几乎所有的学生都有很高的分数,听力一定非常强,为什么呢?因为新托福考试有四个科目,其中三个主要测试我们的听力。

  • 托福考前模考

    考试前一定要做一次模拟考试,因为听、说、读、写每一项的进步只要有合理的计划你就不会有问题。而考试前的模拟考试对于托福高分来说是非常关键的,所以我们也几乎所有的海外发布的考试指导材料都有介绍,我们可以利用这些书来做大量的模拟考试。

托福阅读考试中的四大误区

  在托福阅读,有些考生自认为自己的英语基础好,词汇量也大,但是分数却没有其他考生高。下面,让托福频道小编为大家做详细的介绍。

  No.1 托福阅读就是要使劲做题,做题量决定考试成绩

  很多同学在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模拟题,有同学能把模拟题做得几乎全对,而遇到真实考试却遭遇滑铁卢。专家建议托福考友还是要以剑桥真题系列为主,不要仅仅满足把题做对,更要花功夫理解跟解题相关的句子,对于层次高的同学希望大家能归纳下真题文章每段大意,这也是托福阅读高分同学共享的秘方。

  No.2 每次托福阅读考试都有些题很难做,所以复习时应该重点关注此类难题

  托福阅读考试中会有几个难度颇高的题目,这些题考查大家生僻的单词,或者非常注重同学们的英语思维。不过专家认为大家平时的复习时间不要花在偏题怪题上面,主心骨还是放在中等规范的题目中。大家记住托福考试考的是语言,区别于四六级考试和国内的硕士研究生招生考试,题目答案直接从文章表象中找就可以,不用特深入地思考。如果定位之后,思维要经过山路十八弯,大多时候就误入歧途了。

  No.3 托福阅读能力很难提高

  阅读能力取决于两个层面:英语基本功和快速阅读技能。托福阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习,其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。而快速阅读技能要在打好英语基础之上再进行培养。托福速度的主要技能概括起来是3个S: Survey, Skim和Scan. Survey(浏览)就是在做文章之前进行浏览,对文章主题进行一个整体的把握,主要看一下题目、小标题等;Skim(略读)需要你在短时间内掌握句子或段落的内容,这就需要你跳过一些东西。Scan(扫读)的能力就是在短时间内迅速找出一个单词在文章中位置的能力,这个能力完全可以靠坚持不懈的托福备考来培养。

  No.4 托福阅读应该先读文章再读问题

  万事万物没有绝对!我认为如果考生的语言水平不错,那其实先读文章和先读题目差别不大,殊途同归嘛。However,如果考生觉得自己的英语还有待提高,而又急着要考托福的话,那么在做阅读的时候还是先读题目,找出关键信息,然后再读文章一一搜索信息。

  更多托福备考资讯,请关注托福考试频道。

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三种托福口语复述方法

  在托福口语考试中,除了第一二题,其他的题目都有可能要求考生在复述听到的内容的基础上来表达自己的观点,所以如何复述听到的材料就显得非常重要。

  1.概述(Summarizing)

  在托福口语考试中,概述是复述的最佳方法。因为托福口语的听读材料都不长,三言两语即可概括全文的中心意思,没必要长篇大论。当然,时间也不允许这样做。所以,高度概括的口语表达能力是顺利通过托福口语考试的法宝之一。

  2.释义、意译(Paraphrasing)

  Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的,或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。

  这一点对考生的词汇量有一定的要求,不仅在量上,还在质上,因为要求考生对单词的解释非常的熟悉,对如何

  3.间接转述(Indirect Speech)

  托福口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来,所以 “间接转述”也就应运而生了。针对特定问题,用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说,这当然是一个更高层次的要求。因为,首先要听得懂、读得懂别人的观点,其次才能在此基础上进行加工处理,变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候,“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻,它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段,以此来达到“借鸡下蛋”的目的。

  请看下面几例:

  例1:My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

  ? My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.

  例2:Tom said: “I’ve already seen the film.”

  ? Tom said that he had already seen the film.

  间接转述应注意以下几点规则:

  ⑴ 在转述的引语前一般要用连词that;

  ⑵ 要根据意思改变人称;

  ⑶ 当要转述的言语为连贯的话语时,应用go on(继续),continue(接着),add(补充)等,以及各种引述动词,如:note(指明),remark(谈及)

  ⑷ 间接转述不是重复原话,因此,时态要有所变动。一般来讲,现在时变为过去时,过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。


课程优势
 
  • 混合课程

    托福ACHIEVE混合式课程体系

  • 4-6人

    4-6人小班型个性化授课

  • 选择*

    学员或学员家长可享受充分的选择*

  • 更加灵活

    在时间、地点、内容方面享受更多的灵活性

 

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