洛阳雅思英语学校

洛阳雅思英语学校 雅思写作的丢分误区：光看范文而不写,只看不写肯定不能在雅思写作考试中考出应有成绩。因为雅思写作考试只有1小时时间，而且要完成2篇高质量学术文章。高中生平时只是单纯阅读高分范文或者老师写的文章，而自己不去亲力亲为地写作的话，首先无法对于时间有个很好的掌控，即使是英语专业的学生，若在考试前不写的话也是不行的。其次，如果不写的话有些单词拼写错误或者句型语法错误就无法及时暴露，从而这些语法错误只能成为最终考试的绊脚石。因此参加雅思考试的高中生在考试前一定要练习一定数量的写作题目。 洛阳雅思英语学校

雅思A类小作文写作思路分析与雅思A类通用模版介绍

　　从雅思写作的官方评分描述看，每篇作文都将从"Task Achievement" "Coherence and Cohesion" "Lexical Resource" 和"Grammatical Range Accuracy"四方面给出评分，然后再算平均分。这四个方面，后两项完全是一个考生语言综合能力的体现，很难在短期内取得质的突破，当然也决不会因为怯场而语言能力明显下降一个级别。但前两项就和考生的备考及临场发挥有很大联系了，尤其是第一项的"Task Achievement"(任务完成情况)。
　　雅思A类小作文想要拿到高分就需要在文章中完整的表现图表的主要特征和总趋势。对此，大家在雅思A类小作文实战中时间分配可以如下：
　　◆ 步骤一：审题，找出题目的要求，从而完成评分描述“Task Achievement" 第一条the requirements of the task (<2分钟)
　　具体来看：阅读文字部分shows后面信息，找出题目的topic, time, place
　　阅读图表的标题、横轴与纵轴的文字信息，尤其注意纵轴单位、图标内的对象所包含的文字信息。
　　上面这道例题中应关注：
　　" cinema attendance ""by age group" "at least once a year"
　　"in Australia")
　　"between 1990 and the present, with projections to 2010"
　　"percentages"
　　"14-24 year olds" "25-34 year olds" "35-49 year olds" "50+ year olds"
　　以上信息都需要在作文中体现。
　　◆ 步骤二：观察数据，找出主要特征和能证明这些特征的关键点。(<3分钟)
　　自07年以来，小作文的描述对象数量基本保持在三者之上。并且表格题和柱状图这些多数据的图表出现频率相当高，如何根据数据的异同来对繁多的数据进行有效分类，并归纳出每一类别的共性，成了当前评判作文能否在" Task Achievement"进入6分的标准。所以备考时考生应多加关注这种归纳能力的锻炼，考试时，该部分也应给出足够时间思考，做到“三思而后行”。
　　◆ 步骤三：文章撰写(15分钟左右)
　　·Introduction：
　　√ 题目改写(引出topic)
　　对象分类 (表明写作思路)
　　Body：
　　组别一：共同点(topic sentence)
　　a. 特点一：(描述+数据)　　b. 特点二：(描述+数据)
　　√ 组别二：共同点(topic sentence)
　　c. 特点一：(描述+数据)　　特点二：(描述+数据)
　　Conclusion:
　　√ 重申主要特征
　　√ 或指出某个未提及的特点;
　　备注：Conclusion部分可省略。所以如把小作文放在大作文之后写，时间不够可放弃该部分写作，对分值不会有大的影响。
　　通过上面的分析和整理，大家对于雅思A类小作文的写作步骤应该有了一个大概的了解了。在备考自己的雅思A类小作文的时候，掌握时间是非常重要的，所以大家可以在备考的后期尤其着重于参考这些相关的内容。

雅思A类小作文通用模版介绍　　

雅思A类小作文要求大家看图说话，考试形式相对固定，所以是有很多写作模板可以借鉴的。A类小作文的写作模板可以帮助大家整理写作思路，在雅思写作考试的时候，少花费些力气。下面就为大家呈现一个可以应用到各种类型A类小作文的通用模板。
　　First paragraph
　　translate the subject.
　　words may be used: be made up of… ;be composed of…
　　Main part
　　According to the graph… , more specifacally
　　It is manifest from the graph that… , to be more exact
　　the greatest increase is in…rising from …to …
　　next came sth.
　　over the same period.
　　word may be used:
　　go up/increase/grow
　　jump/shoot up/surge
　　decline/drop/fall
　　plunge/plummet (急剧下降)
　　sharply/rapidly/dramatically
　　slow/gentle
　　fluctuate
　　level off at/level out at
　　peak at/reach the highest point at
　　bottom at/reach the bottom at
　　account for/make up/occupy
　　about/around/nearly/approximately
　　respectively (eg:In the 2004 Olympics,China and Russia won x and y gold medals,respectively)
　　expect/predict(eg:A is expected/predicted to reach…)
　　Last paragraph
　　Therefore, it can be clearly seen from the graph that…
　　这个雅思A类小作文的写作模板是按照开头，主体和结尾的结构来写的，非常具有实用性。希望大家能够借鉴到这个模板的真正的精髓，对自己的写作有所帮助。

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