北京青春期叛逆封闭学校哪个好

　　案例一：我的孩子今年八岁了，注意力无法集中，做一会儿作业就开始玩起来了。即使是玩游戏都三心二意的，现在变得越来越调皮。我很担忧，以后长大还这样是多可怕啊。

　　案例二：我女儿上小学三年级，上课注意力不集中，不听老师的话，不爱做作业，成绩下降，我们该怎么办才好？

　　原因分析：

　　1.任务意识不强

　　在学生成长的过程中，家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决，但上学以后，发现了很多不良的行为习惯，再想改已经很难了。家长给学生布置任务时，学生任务意识不强，就像没有听到一样，没有任何动作反应，或者是家长的指令没有威慑力，学生认为即使完成不了后果也不是很严重。

　　2.生理上的问题，主要表现为握笔姿势不正确，手眼协调能力差

　　学生处于成长的过程中，神经肌肉发育不充分，手眼协调能力也没有得到很好的发展，所以行动比较缓慢，学生小肌肉的灵活性直接决定了书写的速度及质量。有的学生做作业“慢”就是因为他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有的学生手眼协调能力发展不够，在做作业时频繁地抬头和低头，降低了读写的效率；另外书写错误较多，反复地进行修改，也会浪费不少时间。

　　3.主动退缩

　　学生遇到不会的题，不知道先绕过去，而是停在那里，继而出现走神或是等待家长来帮助解决问题等现象，如果家长马上来帮助解决问题，久而久之学生就会形成“有问题找家长”的思维习惯。这样学生在以后的学习中遇到难题就求助，不愿意动脑。

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孩子的心思变“深”，学会隐藏自己的想法，孩子在年龄非常小的时候，心里有什么话，就会跟家长说什么话，当孩子的自我意识变强的时候，他就会变得不那么爱说话，而是开始隐藏自己的想法，有人欺负他了；他做错什么事情了，都不会跟家长说，选择一个人消化、处理。家长可能会感觉孩子“背叛”自己了，或者不听话了，但是这是孩子自我意识变强的表现，孩子自我意识变强，家长教育的时候要注意哪些问题？1-3岁的孩子，自我意识会慢慢变强，他自己开始有很多想法，可能做出失控的行为，所以是存在一点危险性的，自我意识的发展有助于孩子成长为自立、有主见的人，当家里孩子自我意识变强，不再乖乖听话的时候，建议家长在教育的过程中，注意以下问题：少对孩子说“不”；教育孩子态度要坚决，不要随意向孩子妥协。