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进入初中以后,很多同学在学习和考试的时候,同学们都会有这样的情况:看到卷子的上的题目,觉得很简单,于是下笔如飞,很快就完成了整张卷子的答案。但是当成绩出来时,忽然发现当时考试的时候忽略了很多非常明显的条件。那么这是什么原因呢?应该怎么办呢?四川网小编帮助大家整理了一些要点,希望对于同学们的学习能够有所帮助。
在学习和考试中,经常会遇到这样的现象,考试的时候感觉题目很简答,考试后看到答案或分数后就傻眼了,成绩与自己的预期有很大的差距,为什么会出现这样的情况呢?
相信很多的同学在考试时都有类似的经历,感觉题目很简答,可是成绩公布后就傻眼了,在考试时轻敌是很可怕的,明明会做的,能做对的题目可就在不轻易间全都给做错了,丢失了很多看似不该丢的分数,会而不对,对而不全,这是很多学生在数学做题中的通病。
考试的题目都是比较注重细节的,尤其是数学方面,一旦在某一个步骤和细节出现了问题,那么就有可能导致整个答案错误,所以数学的学习中切忌似是而非、似懂非懂,很多看似因为粗心而出现的错误都是因为基础不扎实、不熟练、细节理解哈掌握不到位造成的,这些看似是一些小问题,但要真正解决和根除并不是一件容易的事情,在这样的问题上经常会犯一些习惯性错误,即便是检查也不一定能检查出来,要解决这些问题就必须要在平时的学习中注意,尽可能避免这样的错误,当这样的错误出现第一次后,就必须要引起重视,做好改正和积累,争取同样的错误不再出现。
在分析很多初一学生的考试试卷中,发现错误率比较高的就是那些概念理解题和计算题,这些题目看似很简答,可是在数学试卷中都属于失分率比较高的题目,这些题目比较考查细节,因为简单,就很容易在平时的学习中被忽视,进而导致理解和掌握不到位,最终出现很多的问题。
在学习了三角形的全等后,会涉及很多的证明题,证明题对过程和格式有比较高的要求,发现很多同学在分析思路的时候说的头头是道,可是真正动手去写的时候却是一团糟,根本没有逻辑性可言,那么肯定会丢很多的分。证明题的过程也是初一数学的一个比较容易被扣分的地方,证明题比较讲究逻辑和因果关系,每一步都要有理有据,条形清晰。可以在学习的过程中多去参考例题或者老师讲的过程,看看证明的重点步骤和过程是什么,在自己的做题中不断去完善和改正。
考试中的任何问题都是由于在平时的学习中存在的问题导致的,要想在考试中尽量少犯一些不该犯的错误,那么在平时的学习中就该多下功夫,提高标准和要求,发现错误立即改正,同样的错误尽可能避免二次出现。
在考试后到孩子的分数与预期相差太远时,就需要带着孩子认真去分析试卷,把重点放在出错的题目上,分析产错误的原因及正确的解题思路和方法,即便是错了,也要错个明明白白,不能糊里糊涂的,在学习中出错不可怕,怕的同样的错误屡次出现,那这样的学习效率就太低了。
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