简阳中考冲刺封闭班

　　电 学 　　1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里*电子定向移动的方向与电流方向相反），规定正电荷的定向移动方向为电流方向。 　　2、电流表不能直接与电源相连。 　　3．电压是形成电流的原因，安全电压应不高于36V，家庭电路电压220V。 　　4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。 　　5．能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体（错，“容易”，“不容易”）。 　　6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。 　　7．影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。 　　8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。 　　9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。 　　10．伏安法测电阻原理：R=U/I伏安法测电功率原理：P=UI。 　　11．串联电路中：电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中：电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。 　　12．在生活中要做到：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 　　13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。 　　14．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小，灯丝粗。 　　15．家庭电路中，用电器都是并联的，多并一个用电器，总电阻减小，总电流增大，总功率增大。 　　16．家庭电路中，电流过大，保险丝熔断，产生的原因有两个：①短路②总功率过大。 　　17．磁体*静止时指南的一端是南极（S极），指北的一段是北极（N极）。磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。 　　18．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 　　19．地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。 　　20．磁场的方向：①*的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。

　　初三到底有哪些不同？ 　　1.课程难度不同 　　初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合。 　　如：数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，物理将会学习到初中物理的难点力学和电学，同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶。 　　2.学习方法不同 　　初一学习方法重在把握基础，重在把基础概念、基础理论吃透，为初二的内容奠基础。 　　初二学习方法重在把握基础和专题，重在几何的学习，同时注重知识点之间的联系和关联。 　　初三学习方法重在综合性，注重初一、初二知识点之间的联系，把握考点和题目的本质内容，这与初一、初二有着本质上的区别。 　　3.考试结果差距不同 　　初一、初二大家考试都比较平均，最高分和最低分差别可能有也不是非常大。 　　但是进入初三后，如果考试不太理想，那么将会和高分学员差距非常大，因为很多地方，初三考试将会全区全市统一排名，差距可想而知。 　　4.考试形式不同 　　初一、初二年级的所有考试都非常具有“模块化”性质，即当前学什么内容就考什么内容，这样往往很多学生容易发挥正常。 　　但是进入初三开始，考试形式将不会在具备“模块化”性质，反之考试具备“全面性”特点，每次考试内容基本覆盖了初一、初二的所有内容，这就使得很多同学在进入初三后成绩会走下坡路。 　　5.考试心态不同 　　初一、初二考试，同学们都没有任何感觉，并且都是"谈笑风生"走进考场，在"高谈阔论"走出考场。 　　而初三孩子们最大的变化就是"紧张上考场，忐忑出考场"。尤其是一模考试甚至会出现失眠。 　　6.需要关注的信息量不同 　　初一、初二需要我们关注的信息基本局限于竞赛类，但是到了初三我们需要关注的信息量非常大，家长和学生需要关注中招咨询会（什么时候举行）、如何报志愿、如何应对中考、每一个阶段应该做啥等等，任何一个方面都有可能影响全局。 　　7.与父母、老师沟通不一样 　　进入初三家长感触最大的时曾今活泼的孩子将会变的比较沉默，甚至和自己说话出现严重的抵触心理，其实每一届初三都如此，孩子们压力增大同时伴随青春期到来将会与父母沟通减少。