常少朋-科学
9年教龄,7年毕业班带教经验,G10全国微课大赛教学新势力奖得主,课堂生动有趣,亲和力强。善于发掘学生的学习潜力,利用事例帮助学生理解难点,注重知识点的前后联系,侧重培养学生严谨的科学探究精神和活跃的发散性思维。
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由于孩子进入高三以后,学习任务越来越重,学习的压力也越来越大,因此很多家长都会选择让孩子参加高三一对一辅导,以此来帮助孩子缓解学习压力,提高学习成绩。但有些家长把补习班当成救命的稻草,将希望都寄托于此,这是非常不可取的。那么给孩子请高三一对一辅导到底有没有用呢?今天就来听一听小编的看法吧!
1、因人而异
首先,各位家长一定要明白一件事情,那就是高三一对一辅导对孩子的效果是因人而异的。虽然有些学生参加高三一对一辅导后,学习成绩有了大幅度的提高,但并不意味着每一个孩子都会如此。因为孩子都是不同的个体,个性特点以及学习情况都不一样,因此家长们一定要结合实际情况来考虑,不要盲目跟风选择。
2、看老师
其次,让孩子参加高三一对一辅导的效果还会受到老师的影响。千万不要以为学习是孩子自己一个人的事情,老师所起的作用也是非常关键的。一位教学经验丰富的老师可以让孩子的学习效率更高。因此,家长们如果为孩子选择了合适的老师,势必会让补习的效果更好。不过也无需追求名校名师,一些有着同年级教学经验的老师也是不错的选择。
3、可以试课
最后,家长们要想知道高三一对一辅导的效果如何,最好在选择前带上孩子进行试课。在试课的环节中,家长可以观察出一位老师的专业能力和素养,同时也能让孩子感受老师的风格,看看能否适应。最重要的是,家长要观察老师能否充分调动孩子的学习积极性,这样才能判断补习的效果究竟怎样。
总而言之,给孩子请高三一对一辅导固然有用,但还是要结合实际情况来考虑,千万不要盲目跟风选择。
9年教龄,7年毕业班带教经验,G10全国微课大赛教学新势力奖得主,课堂生动有趣,亲和力强。善于发掘学生的学习潜力,利用事例帮助学生理解难点,注重知识点的前后联系,侧重培养学生严谨的科学探究精神和活跃的发散性思维。
咨询课程胡波数学计算数学专业硕士研究生,9年教龄,8年毕业班带教经验。现任纳思书院杭分数学教研组组长、解放校区教学主管,熟悉杭州中高考学情考情,专注解题方法和技巧的应用,注重启发式教学,让学生在自我思考中提升自己,使学生能够快速掌握题目要点及解题方法。
咨询课程汉语言文学师范专业,15年教龄,10年毕业班带教经验。擅长阅读、写作模块的教学,曾在《语文报》、《中小学作为》等刊物发布多篇文章。教学风格轻松幽默,能够根据学科特点引导激发学生对语文的兴趣,曾受邀出席2017年度CCTV少年中国说展演大赛杭州赛区专家评审。
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