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中高前提升知识跟能力很重要，调整状态同样很重要。最后这段时间，考生的作息要跟中考保持一致，要“模拟中考”。最后一周不要熬夜，保证自己在考试的时间点正好处于精神最佳的状态。有的同学认为临考该放松了，不过这好比狂奔的野马，一旦放开缰绳，可能就难以收回了。所以要一如既往，有条不紊地复习。只要还没到考试，一切努力都是必须的，加油，中高考的孩子们。

提起屈原，你会想到什么？会想到赛龙舟？端午节？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳、重五、端五节。早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。屈原：战国时期，楚国的诗人，吸收了南方民歌的精华，融合了古代神话和传说，创造出了新体诗——“楚辞”。屈原最为著名代表作《离骚》，作为高中生的你，会背诵《离骚》吗？

《楚辞》作为我国第一部浪漫主义诗歌总集，西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉等人的作品，辑录成集。其中屈原所作的《离骚》倾诉了对楚国命运和人民生活的关心，作品中大量的比喻和丰富的想像，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原《离骚》

我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难！显然，我们可从这里发现，虽然屈原是楚国贵族，是个士大夫，可他在流放期间对劳动人民的深入接触，他深深的感于人民的痛苦处境，所以，在他的诗歌里常有忧国忧民的诗句。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

——屈原《离骚》

只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会懊丧。这两句表现了诗人对美好理想执着追求的精神。他的理想是抗击强秦的侵略，维护楚国的*，实行清明的政治。

民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

——屈原《离骚》

老百姓过日子乐趣各样，我独自爱修养习以为常。即使我被肢解也不变我的思想，又怎能挫败我远大志向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》

前面的路程遥远而又漫长，我要上天下地到处去寻觅（心中的太阳）。体现了屈原一个至清的浪漫主义诗人的求索精神。

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

——屈原《九歌·国殇》

身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！

悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。

——屈原《九歌·大司命》

谕指诗人感叹自己没有新相知的欢乐，却有与妻子生别离的悲苦。后用以描述有情男女新相知的快乐和分别的痛苦。

鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。

——屈原《九章·哀郢》

鸟飞千里最终回到自己的老窝，狐狸死的时候，据说那个头总是朝着它的出生地。这里用比喻的形式表达了诗人绝不背弃故国，最终要返归故国的决心；后用来表达人们对故国故土的思念之情。

吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。

——屈原《九章·涉江》

我不能改变志向，去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。

与天地兮同寿，与日月兮齐光。

——屈原《九章·涉江》

这是诗人屈原自己乘龙驾马，去寻古帝重华（帝舜）同游于天上，以至于可以和天地日月一样亘古永存。这两句后用以指伟大的精神品格具有永恒的价值。

世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。

——屈原《卜居》

世界浑浊不清：蝉翼被认为重，千钧被认为轻；黄钟被毁坏丢弃，瓦锅被认为可以发出雷鸣（般的声音）；谗言献媚的人位高名显，贤能的人士默默无闻。

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

——屈原《渔父》

世人都被污染，唯独我一人清净；众人都已醉倒，唯独我一人清醒。

沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。

——屈原《渔父》

沧浪的水清，可以洗我的帽缨；沧浪的水浊，可以洗我的脚。屈原被放逐后，在和渔父的一次对话中，渔父劝他“与世推移”，不要“深思高举”，自找苦吃。屈原表示宁可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之尘埃。渔父走了，唱出了上面的几句歌：沧浪的水清，可以洗我的帽缨；沧浪的水浊，可以洗我的脚

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