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北京通州多动症训练机构排名前十位
博沃思的青少年认知能力课程采用的是国际先进的CAS检测系统和大脑生物反馈训练，可以帮助学员快速提升注意力、专注力和学习力等，这里邀请华东师范大学的博士来授课，让学员迅速提升认知能力！这里的学习方式很多样，学员学习起来还是很有趣的，其他的素质能力培训课程还是很多的，欢迎电话咨询报名参加......
少儿注意力差怎么办
面对孩子记忆力不好的问题，很多家长都非常的头疼，那么孩子记忆力差怎么办才好呢？孩子的记忆力直接关系到学习的好坏。
1、促进孩子记忆力之提高兴趣：
对于孩子有兴趣的东西，他们的主观性自然就会比较强，这样记忆的效果也会比较好，如果他们没有兴趣却非要他们强行记忆，必然会花很多时间却收效甚微。所以，爸爸妈妈们要有
意识的培养孩子的学习兴趣。
2、促进孩子记忆力之理解记忆：
理解是记忆的基础，只有对学习材料进行充分的理解，才能够对记忆这些材料产生促进作用。死记硬背遗忘的也快。
3、促进孩子记忆力之过度学习：
什么是过度学习呢？就是对学习材料在记住的基础上，再多记几遍，以此来达到熟记、牢记的程度。比如，您的孩子如果记忆六遍能够记住，那么爸爸妈妈们就让孩子再记忆三遍，这样记忆的效果会更好，也记得更牢固，遗忘的也会比较慢。
4、促进孩子记忆力之及时复习：
及时复习是巩固记忆的有效办法。不断进行复习，能够及时纠正记忆过程中出现的错误，使得记忆中的遗漏也能够得到弥补，使学习内容难点记得更牢。
5、促进孩子记忆力之多管齐下：
多种记忆方法一起使用，能够调动身体的各种感官，刺激记忆能力，强化需要记忆的东西，这样记忆效果自然不会低。所以，爸爸妈妈们可以让孩子视听结合，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法来增强记忆力。
6、促进孩子记忆力之寻找记忆时间：
其实孩子的记忆能力是有时间的，在早上九点到十一点，下午的三点到四点，以及晚上的七点到十点，都是记忆的时间。在这些时间段让孩子去记忆，效果。
“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
少儿素质提升，少儿心理课程
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沙盘心理课
沙盘为儿童提供一个“*与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
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游戏心理课
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
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谈话心理课
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式。
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音乐治疗课
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
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艺术治疗课
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合。
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正念疗法课
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人际沟通等方面也有大量应用。
掌握科学思维方法 开发大脑潜能
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教学原理
博沃思训练体系遵循美国引进的**PASS理论，PASS模型具有坚实的神经心理学和认知心理研究的基础，从认知过程的角度来评估不同类型学员面临学习问题，
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333教具
*教育部“十五”重点科研成果：《人脑及身心全面开发——3.3.3思维、全脑开发训练》全面开发人脑及身心功能，改善注意力不集中、多动、有学习障碍，缺乏自信心等现象
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习题巩固
由易到难，学练结合，自主研发130+套训练题库练习系统，趣味性强，在寓教于乐中提升记忆的速度、容量、精准度、维持时间以及记忆策略方法，
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纸笔训练
记忆策略训练、视觉记忆力训练、听觉记忆力训练、图像记忆训练、数字记忆训练、联想记忆训练
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脑电反馈训练
通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正，从而学习、巩固正确的学习方法，
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心理辅导
情绪管理、目标管理、自信心建立、家庭教育指导、全面提升记忆力，提高听课效率，提升背诵记忆效率，解题准确度
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