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文科复读的话一般的上涨空间虽然不像理科一样幅度很高,但是只要在你扎实的基础上学会一些答题技巧,只要肯努力,那么涨幅度在20-50分以内还是很正常的现象,当然也会有一种现象,就是看似第一次考试分数不高的复读生,经过决心般的努力,反而会有大幅度的提升,比如100以内的也会有,但是这个是没有基准性的,只能说在你决定复读以后,尽自己最大的努力就好......
科学系统的教学规划,效果显而易见
| 阶段 | 时间计划 | 教学内容 | 指导思想 | 教学要求 |
|---|---|---|---|---|
| 一、 | 2021.8-2022.3 | 基础知识 | 回归教材 | 1. 以纲为经, 以本为纬,对知识进行系统、全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。 |
| 夯实基础 | 2.注重知识的积累,构建知识网络。 | |||
| 注重三基 | 3、精讲,按知识点练,注重“三基”训练(知识、技能、方法)。 | |||
| 二、 | .3-.5 | 专题复习 | 查漏补缺 | 1.精讲,按专题专点加强训练。 |
| 巩固完善 | 2、注重知识的渗透、贯通、运用。 | |||
| 综合提高 | 3. 培养学生分析、理解、解决问题的能力和有”梯度”的思维训练。 | |||
| 三、 | .5月初至 .5月下旬 |
模拟训练 | 仿真内化 | 1、强化能力,提高成绩。 |
| 迁移调整 | 2、 提高应试能力和应试技巧。 | |||
| 提升能力 | 3、 加强应试心理的适应性、常态化训练。 | |||
| 四、 | .5-.6 | 热身辅导 | 知识回归 | 1、 考前心理辅导。 |
| 心理调试 | 2、教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩国、基本方法掌提、运用。 | |||
| 考试准备 | 3.教师收集、分析、处理,反馈高考信息。 |
提问:我高中前两年学习一直不好,现在高三压力与日俱增,看到同学都特别有动力我却无动于衷,更不敢面对日常的测验怕考不好,尤其担心自己可能考不上大学,我该怎么办?
网友小灰灰说:高三是一个过程,你要懂得慢慢去适应,你现在的状态显然是还没从前两年的生活中过度过来,身体和心理上还没接受,等你适应了心态就会好的。
网友小圆说:你要活在当下,之前学习不好已经过去了,不要杞人忧天,现在努力复习肯定来的及,而且这一年都是复习高中的全部知识查漏补缺,放心的学吧,加油!
网友花草帽说:你现在的担心是多余的,还没考试你怎么知道自己不行?还没真正进入紧张的学习你怎么知道自己没潜力?现在的主要任务就是系统复习,其他的杂念不要有!
网友李山山说:人最重要的就是有自信,你这样的心态完全是缺失自信造成的,另外你要给自己点压力,不要刚面对困难就抱怨,要去用自己的能力解决,等到二模之后再考虑能不能考上吧。
网友矿泉水说:多和你的父母、老师沟通一下,你的负面情绪太严重了,多去和旁人聊聊天排解、释放一下负面情绪,这样你才能平稳的去度过高三这一年的生活。
1
善于深入浅出,通过早自习和学科练习巩固基础知识,开设答疑时间,一对一辅导学生针对错题举一反三,建立良好学习习惯。
2
入学前测定学员水平,做到每周有周测,每月有月考,成绩和进步情况会及时反馈给家长,做到家校联动。
3
配备多年教育经验全职班主任,每天按时点名,及时反馈进度。与班级学生家长交流沟通,建立完整学业跟踪档案。
4
定期开设学科讲座,各科学科带头人对高考动态和信息走向有一定把握,考试前给予心理疏导,协助学生填报志愿。
5
善于深入浅出,通过早自习和学科练习巩固基础知识,开设答疑时间,一对一辅导学生针对错题举一反三,建立良好学习习惯。
6
根入学前测定学员水平,做到每周有周测,每月有月考,成绩和进步情况会及时反馈给家长,做到家校联动。
稍后会有专业老师给您回电
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