阜阳十大军事化管理封闭式学校

孩子处在叛逆期家长需要注意：尊重一点孩子的隐私，离开我的房间、这是我的房间、这是我的书包、这是我的日记，这些话听起来真刺耳。实际上当孩子要求我们远离他们的房间时，他们的房间里一定有什么特别的故事，或许是一些关于爱情的东西（情书、男孩女孩之间相互送的礼物）或者是他们自己用零花钱买的特别的东西、也可能是香烟或者一些家长认为不该出现的杂志。不管如何，我们想要和孩子获得更多平等沟通的机会，就要给孩子一点空间一点尊重，谁没有过青春期呢？谁没有过偷偷暗恋的男孩和女孩呢？谁没有过一些自己的小秘密呢？

先聊聊什么是读书的效果

 

读书不是一件短期内有明显收益的事情，家长着急培养孩子读书有很多理由，大部分都是希望短期内能看到收益，比如提高孩子写作能力，提高孩子考试分数，或者zui简单地理由是让孩子多认字。但是一段时间后他们会失望地发现，好像读书并没有达到这些预期，作文依旧糟糕，分数也没有提高，字倒是多认识了几个，但也没有提升太多。

 

如果不是为了解决眼下问题去查阅的工具书，比如遇到不认识的字去翻字典，那么所谓读书的效果也许需要更漫长的时间才能体现出来。也许一年，也许五年，也许更久。

 

首先第一个效果大概是孩子逐渐喜欢上读书，从你要求读，到自主阅读，从你帮着买书，到喜欢去书店。

 

然后是孩子知识面的扩大，眼界的开阔，你会发现孩子懂的东西越来越多，他们的谈吐越来越有章法，思想也越发有趣。

 

可能到了zui后，孩子也没有因为读书而变成作文高手，也没有因为读书而多考几分，但是你会发现孩子变成了一个更美好的人。

 

再聊聊作为家长怎样支持孩子读书

 

首先为孩子提供良好的阅读环境和氛围，父母是孩子的榜样，如果我们在家里不是玩手机就是看电视，却要求孩子读书，这显然有些困难。我们家每天晚饭后，有一段不成文的阅读时间，如果没有客人来访的话，一家三口会拿着各自喜欢的书，安坐在自己习惯的位置，认真地阅读，谁也不去打搅谁，也没人规定这个时段几点开始，到几点结束，就是一个人拿起了书，一家人也跟着开始。五岁的儿子也跟着我们拿着他喜欢的绘本坐在自己的小椅子上安静地阅读。客厅的一角是孩子专属的书架，几百本他喜欢的书都在那里，触手可及，边上还有小梯子，可以帮助他拿到高一层的书。

 

其次是不要试图主导孩子的阅读，我们从不要求孩子今天读哪一本书，一切都是他自己去选择，哪怕几页书他连续看了一个星期。读书是兴趣使然，而不应该是家长的安排，所以孩子读什么书，怎么读，都是他的*，我们不要去打搅。每次在网上或者在书店买书，也都让孩子自己去挑，一开始他只是被封面吸引，后来慢慢学会下决定之前翻看一下内容，确定喜欢了我们再买。陪伴孩子阅读zui好的方法就是在他不主动申请帮助的时候不要打搅他们。

 

zui后是不考核，读书的确是一个增长知识和开阔眼界的事情，戒网瘾学校，但绝对不要去考核孩子，我们从不要求孩子一定要记住书中的哪些内容，就如同我每天带他读诗词，会和他一起在白纸上画出诗词的内容，但从不要求他背诵。我知道他认真地读书了，这就可以了，不去考量他从每一本书里具体掌握了哪些东西，那不重要。