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托福阅读简化题是针对托福阅读文章中的句子进行考察的题型，这类题型需要掌握一定规律才能解答。下面就来说说托福阅读简化题技巧有哪些，千万别错过。
 

1.答题方法
 

考生在回答这种问题类型，一般分为三个步骤。
 

(1) 句子的类型是一个简单句或一个复合句，简单句只有主谓语，没有其他修饰句子的元素，复杂的句子是添加一些修饰元素，往往不容易看到句子的关键。
 

(2) 根据前一步，如果它是一个复杂的句子，需要你发现句子的主干，如果它是一个简单的句子，那么则不需要，接下来你需要分析这个句子有没有清晰的逻辑关系，判断标准是使用逻辑相关的单词句子。
 

(3)在确定了句子主干和逻辑之后，需要对句子的选项做一个简要的分析，检查逻辑和主干的选择是否与原句一致。
 

2.回答技巧
 

句子简化的方法比较复杂，考生需要分析原句和选择句5个句子来判断答案。因此，如果考生能在这个问题上掌握一些技巧，或许就能减轻很多负担。
 

这类问题类型的回答技巧实际上来自于上面的方法：逻辑问题解决方法。逻辑问题是基于重写一个句子不改变句子逻辑的原则来解决的，你可以结合并列逻辑和托福阅读句子简化题来查看具体的例子。
 

3.注意事项
 

考生可以了解到这种话题考察的是句子理解，所以很多考生会使用翻译的方式来理解这句话，但需要知道这种解决问题的方法会使考生的工作量变大，而且翻译有时不显示原始的逻辑概念，会导致考生的理解偏差，所以应该尽量避免。
 

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在托福写作考试中，有些考生们常常因为陷入一些考试误区，导致写作分数不高。那么想要提高写作成绩，就要先总结出写作存在的问题。下面一起看看托福写作常见陷阱有哪些。
 

托福写作常见陷阱
 

1.名词单复数
 

例1：Employee can get more benefits from telecommuting than employer.
 

可数名词不能以单数形式*存在，除非它前面有the/this/that/my/your这些限定词，否则只能用复数形式。
 

所以正确的形式应该是 “Employees can get more benefits from telecommuting than employers”。
 

例2：Can mouth bacterias affect the heart?
 

这句话有错在哪里呢?
 

“Bacteria”细菌它已经是复数形式了，bacterias相当于是画蛇添足，细菌的单数是 “bacterium”。
 

所以正确的形式应该是 Can mouth bacteria affect the heart?类似的单词还有媒体，单数 medium, 复数 media。
 

2.动词单复数
 

例1: The concept that the rich is superior to the poor is wrong.
 

The rich/poor/young/elderly…表示一类人，它后面如果跟的是实意动词，实意动词需要用单数形式，比如: The elderly need to be taken good care of by the young. 如果后面跟的是be动词，那么be动词要用are。
 

上面这个句子的正确形式应该是：The concept that the rich are superior to the poor is wrong.
 

例2：Not you but your father are to blame.
 

在一些句式结构中，比如 there be…; either …or…; neither…nor…; whether…or…; not…but…; not only…but also…，动词的形式要依据就近原则。
 

比如，“There is a desk and 15 chairs in the classroom”. There be 中的be动词的单复数形式由最接近它的名词决定，a desk是单数形式，所以要用There is 而不是There are。
 

上面这个句子的正确形式应该是：Not you but your father is to blame. 不是你，而是你父亲该受责备。
 

3.文章逻辑不清
 

如果考生的文章是组织有序的，那么阅卷者从头看到尾也不会感到糊涂。文章结构的有序，并不是单纯地使用了诸如 first,second之类的连词就可以达成。文章中所有的句子必须服务于你的论述主题，一旦脱离了主题，那么再精辟的连词也是徒劳的。
 

托福写作常见问题
 

1.错误使用高级句式
 

很多同学考前苦心筹备二十来个句型，定语从句、状语从句、名词性从句等。然后在考场上千方百计、转弯抹角地把句型列阵式地套上去，等待最后的检阅。
 

2.写不到点上，总是自相矛盾
 

一般来说，大家在知道按照总分总写法后，大体的逻辑和结构是过得去的。不过在细节上就可能存在着一些问题。
 

仔细阅读题目，看看最终让你说的是哪个点，不要问的“是否支持”结果写成“这样好不好”。在看清题目后列出你的观点和分论点的提纲，得出整体文章框架后再发散思维补充细节。
 

另外在中间论证部分，如果找不对点，最后就会偏离你提出的论点，写着写着就发现自相矛盾了。所以我们一定要在写作中时刻记得自己刚才说了什么、整体说的是什么论点，另一方面还要注意平时多看书看报积累素材，别因为凑论据而导致上述悲剧的发生。
 

3.忽略日常例子的积累
 

有些同学一说到举例子就只能绞尽脑汁编：“想当初，我当年，怎样怎样后导致了怎样怎样，所以我认为怎样怎样才最好。”遇到某些实在扯不到自己身上的就只能用理论来弥补自己的尴尬。
 

托福写作常见误区
 

1. 套用模板
 

在初高中甚至大学四六级的写作中，老师都会建议大家去背一些优秀的写作模板，那么托福写作需不需要呢?千万不要。使用固定的模板轻则拿到比较平庸的分数，重则倒扣分。
 

所以，想要写作出彩甚至拿满分，单靠写作的固定模板是远远不够的。在此建议大家学会背诵一些分类话题的素材、语料以及高质量的短语搭配，在平常练习时注意把这些结合到那些模板中，变成自己的句子和套路，这些才是你的写作能拿高分的保障。
 

2.尽量充字数
 

很多同学在写作上的第一认知就是一定要写满格，充字数，其实这种想法是不对的。强制性的写作只会导致你的文章结构散乱，语言啰嗦，最后不仅不能拿到理想的分数，还有可能会减分。
 

写作只要能够保证你的字数超过300字，并且架构明确、思路清晰、论点论据完善，没有语法错误，这样的文章一定能够拿高分的。在平常的练习里一定要注意这些，字数不必太多，再多反而是累赘。
 

3.选题不精准
 

对于托福*写作，ETS官方指南中有一个明确的要求，就是不跑题。由于考试时间真的很紧张，导致很多同学分秒必争，读了一遍题目觉得大概看懂了就开始构思分论点，想出足够的分论点后，就开始急吼吼地写起来，完全不顾题意到底有没有分析清楚，写出来的文章有没有跑题。
 

于是很多的同学们在写作文的时候，不知不觉就跑题了，甚至是拉都拉不回来，最后看着分数后悔。其实想要不跑题，一定要先认真审题，清楚题意，了解该写什么再入手。跑题是个很小的毛病，但是个很大的坑，还是得多加注意。