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语言是人类最重要的交际工具，是思想的载体。节目主持人的语言能力如何，直接影响着与受众的沟通，影响着节目的进程、质量和品位，影响着传播效果。

作为一名主持人应该充分发挥自己的特点，创立自己独特的语言艺术风格。

语言艺术的创造并不是闭门造车，而是经过千锤百炼，给语言注入新的生命，使其产生出具有个性色彩的新光芒。

每个节目主持人的知识结构都因所学专业与治学的范围不同而有所侧重；每一个节目主持人的性格、声音、语调也有所不同。

1. 发音应准确、规范，是必备素质，因为受众是从你的语言中接受信息的，信息的传递是否有误。

2. 语言遵循现代汉语的语法规则。节目主持人语言要超越生活口语，使其既具有灵活性又具逻辑性。唯此，才能进行有效的传播。

3. 习惯用语的规范性。好的语言习惯不但不会削弱传播效果，反而能起到突出个性为节目增色的作用。

1. 主持人与受众的交流。主持人主持的节目是给听众听的，听众应该是主持人心里的目标。在强烈的交流感的支配下，主持人的语言才能带上对象色彩，而受众也能够从主持人的语言中真切地感受到这种交流感，从而引起感情上的共鸣。

2. 主持人之间的交流。主持人语言的交流是多向的、立体的，主持人要推动节目进行，增强节目传播效果。

1. 广播电视节目是一种文化产品，主持人语言的审美性是能动的。受众在收看节目时，常常被主持人吸引。

2. 口语修辞向来为许多节目主持人所忽视，有些主持人为迎合受众审美，将口语不加修饰地搬进节目，这就失去了主持语言的艺术美。

语言艺术修养是主持人驾驭节目最直接最重要的手段，直接关系到节目的质量和播出的效果，对受众的语言面貌和水平产生着耳濡目染的影响。

西安博艺教育，是经教育主管部门批准、民政部门注册的正规高考传媒培训学校，我校创办于2007年，14年的风雨同舟，博艺在不断的学习、积累、探索之中成长，现已成为现西北传媒艺考业内品牌标杆院校,西安博艺教育办学14年，一直秉承“做一家有温度的传媒机构”14年的历久弥新，始终遵循“做一家有温度的传媒机构”的教育情怀，乘承专业、严谨、系统、专业的教学方式，培养出一届又一届的优秀学子。博艺一直把培养艺术情怀，让选择传媒艺考的孩子可以享受到更好的艺术教育作为我们的使命，西安博艺教育———西北地区明星院校，中国多所艺术院系地方生源培训合作单位，学校先后被教体局及媒体评为“诚信办学机构”“陕西省十佳艺术培训学校”“优秀艺术培训品牌”《华商报》《西安晚报》、西安电视台、西安经济广播电台等10多家媒体多次对我校做过专题报道。