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扬州江都区特长生文化课冲刺集训班

时间:2024-02-05 11:44:01
  • 秦学教育

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秦学教育

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中考生早餐建议:不可不吃要忌生冷

  中考即将到来,许多家长在考前盲目、过量地给孩子进补,不但达不到效果,反而可能加重孩子肠胃负荷,引起腹泻,甚至可能造成“酸中毒”。下面介绍了中考考生早餐建议。   早餐   不可不吃、要忌生冷   专家建议:早餐应吃好,切不可空腹,否则容易发生低血糖晕厥现象。吃好早餐可充足供给大脑必需的能量,对保持旺盛的精力和较好的考试状态其有重要作用。早餐能量应占全天总能量的30%.由于早晨起床后,大脑皮层仍处在抑制状态,很多孩子食欲较差,进食量少,因此早餐要进食体积小、质量高、热量高、耐饥且又易于消化吸收的食物。   搭配原则:干稀搭配、荤素搭配、富含水分和营养、体积小、热量高制备省时省力、尽量食用热的早餐。   推荐食谱:主食为面包、包子、豆包、大(小)米粥、馄饨、馒头、烧饼蛋糕等;富含蛋白质的食品——牛奶(或酸奶或豆浆),鸡蛋、火腿肠、香肠、肉类等;新鲜蔬菜水果——黄瓜、西红柿、各种水果。

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写给中考考生及家长:中考之后,谁在伤痛?

  中考,早已尘埃落定。但参与者的情绪还在继续,录取结果出来之后有人欢喜,有人忧愁,有人迷惑,当然也不排除骂娘声----

  不谈对学生与家长负责,学校应该如何在一个平等的平台上的竞争,真实宣传;也不谈如何指导到位,让家长清楚志愿的报法,及招生录取的顺序,接到数个电话,问及的都是要报一校为何却被另一校录取的问题,我肯定的指出,你的统招2报了录你的学校。而电话另一端又都是一样的惶恐:不是录完第一志愿才录第二志愿吗?我只能苦笑。不知道自己走哪条路,谁之过?谁之痛?

  跑偏了。其实今天要谈论的话题是,中考之后,失落吗?

  每年此时经常听到这样的论调:俺孩子没考好,平时成绩很好,老师都说能上某某重点。

  我经常是冷峻地回答:你孩子就该考在这。这就是你孩子的水平。

  家长与学生是不愿意听到这样的话的。她们希望你把她当作祥林嫂,去顺应她的话题,做出婉惜的表情。让她的面子过的去。

  其实,我说的是真话。这确实是学生的真实水平。

  几年来,我在每一年的新生教育讲话中都郑重明确我的观点。考试考什么?两方面。一是你学习的知识,并形成的能力。另一方面是心理素质。我说你孩子二者一定有不过关的。许多家长承认孩子的心理素质不过关。有人说,考试就是在考心理素质。美国的一个心理学家指出:心理不安全,有效的学习是不可能产生的。同样,心理素质不过关,有效的考试可能吗?

  在我接触的学生中确实有诸多认为自己“心比天高,命比纸薄”。有的无目的地开始了浪费自己,放纵自己,不仅仅是混日子。记得三年前,有一名学生以前100名的成绩录取到我校。我认识他的原因是他的班主任多次向我汇报该生的恶劣。只要是学校的规定他都不愿意去遵守。对学校的制度漠视,对教师的教育仇视。几个月就是这样你来我往,与老师“顶牛”。大家都是以后进生来对待他的。柔情感化无效,狂风暴雨无效,他被定性为“滚刀肉”,整个一个“死猪不怕开水烫”-----

  报到我这里,那就要谈及纪律处分的层面了,而且班主任以结束自己班主任生涯为代价强烈拒绝该生。我清楚的记得在“心灵沟通小屋”,我没有给这个学生反驳的机会,用半个小时暴跳如雷的痛斥他高中以来的种种行径。之后我说:你的作法是有理由的,我要听你的理由。我相信你不稽行为的背后有一颗苦闷无助的心。你可以拒绝我的帮助,但不能拒绝我的倾听。

  之后是死一般的沉寂。他和我。我一直在注视他的桀骜不驯的脸。

  汗水在他的脸上,也在我的心里。

  接下来的,是让我一生惊愕的情节。

  他痛哭------

  我知道那是一个男子汉释放的泪水。

  他向我全部地讲述了中考后的一切。父母的失望,老师的失望,自己的失望。父母的指责,老师的埋怨,自己的悔恨,还有别人的嘲笑------一个16岁的生命如何能承载这些,他开始了叛逆,开始了放纵,开始了敌视,开始了封锁,开始了压抑-------

  我们谈了好久,我从来不在学生面前掩饰我的感情和我的泪水。我知道我改变了他的人生轨迹。我的泪水是我幸福的见证。之后他变了,开始了“新生”。今年的高考他考出了优异的成绩,他实现了我对他说的话,用自己的努力三年后让嘲笑你的人仰视你。高考后,他轻松告诉我,他做到了。

  在班主任会上,我以这个案例谈了自己的感受。不能只看到学生违纪的行为,更要去分析行为背后的理由。我在学校开展了“深入人心工程”,老师要走入学生心里,触摸学生的心灵,感动学生的情感。教育是“心”的工程,但没有“爱”,是无法开启这项工程的。

  这个学生成功的关键在于正视现实,找回了自己。人的一生其实就一件事,那就是知道我是谁,做好自己。

  所以,正视自己,找回自己。是我每年对学生进行教育的第一课。我觉得找回自己是找准方向,快速前行的不竭动力。

  今天我仍重复着这个话题------正视自己,调整自己。许多学生不是缺失在知识与能力。而是心理。今年初三备考时,我带初三文科重点班的语文,我在不动声色的调整着学生的心态,从整体到个人。每个细节都是我再三思考后的办法。看在不经意间,却教育无痕,润物无声。

  希望今年高一新生,无论你身在哪所学校,心一定要随形而动。要告诉自己适合是最美丽的。而你所在的学校是最适合你的。正视自己,分析知识与心理哪一个有了问题,用心去弥补,去调整,三年的时间,你一定会做的更好。

  每时每刻找回自己。每时每刻用心去做好自己。这是一生的课题。

  高一新生,祝你走出自己,走好自己,一路自己。

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