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梅州叛逆期全封闭军事化教育学校

时间:2024-02-06 16:39:46
  • 广西德馨励志教育

    国学教育为主,心理辅导为辅

    集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构

课程服务对象

01 症状类儿童 多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍、学习障碍等各类儿童的辅助性治疗;
02 生活问题类儿童 学校适应不良,学习困难,儿童行为不良,缺乏自信,人际关系问题,以及网络依赖等各种心理卫生问题;
03 情绪问题类型儿童 儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等,青春期困扰等问题;
04 成人 亲子沟通障碍,家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等。

正规戒网瘾学校与不正规戒网瘾学校的8大区别

正规戒网瘾学校与不正规戒网瘾学校的8大区别

一、办学资质

正规戒网瘾学校:有办学许可证,组织机构代码证(,收费许可证,民办非企业单位登记证,税务登记证这是基本办校五个证件。学校后勤有食品卫生流通证(卫生管理局颁发),消防安全资格证、银行对公账户(与学校单位名称一致)。应注重公益性,致力于青少年儿童成长,心理辅导咨询。

不正规戒网瘾学校:学校都是“咨询公司”,,办学过程没有系统的教育管理与不正规的教育模式,追求短平快的经济效益。

二、师资团队

正规戒网瘾学校:均在教育体育局备案,有正规的办学资质,教师均是科班出身,且拥有符合要求的学历和教学水平。

不正规戒网瘾学校:无资质,亦无良好的保障,家长送孩子入校前一定要谨慎,眼见为实。

三、校园环境

正规戒网瘾学校:拥有配套的教学楼、宿舍、食堂、操场、活动场地、教务处、行政后勤等部门,是集军事体能训练、心理辅导、文化教育、兴趣培养于一体的学校,既帮助孩子戒除网瘾、矫正行为心理偏差问题、辅导文化知识,还能培养学生优异的品格特质。

不正规戒网瘾学校:大多临时租用废弃的小学,简单改造,没有完备的配套的硬件,厂地小,设施简陋,请家长擦亮双眼,粗暴的用铁丝网和围墙将学生围起来的,绝不是正规戒网瘾学校。给人压抑的感觉,不利于学生的心理健康成长。

四、办学理念

正规戒网瘾学校:着力于青少年成长期问题,帮助家长矫正青少年行为习惯等问题。

不正规戒网瘾学校:打着教育孩子的幌子,获取暴利。

五、学费

正规的戒网瘾学校:学费是标准经过*批准来收取学费和伙食费用的,不会额外乱收费用。

不正规的戒网瘾学校:学费高昂,肆意借故收取费用,例如孩子感冒一下,生个小病,就会找父母大开口。

六、心理老师

正规的戒网瘾学校:拥有一批具有正规资质的心理老师,长期驻校,二十四小时专注于学生的心理疏导,是学生的贴心的良师益友。

不正规戒网瘾学校:心理老师是外聘或挂名,无法亲临学校辅导,或只能偶尔来校,不利于学生心理问题的解决。家长在考察时一定要眼见为实。

七、办学历史

正规的戒网瘾学校:都拥有多年的办学经验,或是正规学校的分支机构,或由学校衍伸而来;

不正规的戒网瘾机构:成立时间短,名气传播快,此类机构复制了其它培训机构的办学模式,却复制不了成功的经验。看培训机构的历史,便可知其办学经验。建议家长三年以下办学历史的戒网瘾学校勿需考虑。

八、文化教育

正规的戒网瘾学校:不止有短期的行为训练、兴趣培养,而是拥有正规的符合*规定年限的义务教育,能建立学籍,参加正常的中高考。

不正规的戒网瘾学校:打着文化教育的幌子,实际进行的是非正规的短期培训,满足不了对学生初、高中教育的要求。

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全国有哪些正规的青少年戒网瘾学校?(附专家分析意见)

封闭式管教学校常见问题【Q&A

  • 问学校主要招收什么样的孩子?

    学校主要针对8至18周岁的未成年人在个体成长中存在不良行为习惯及心理症结如:逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题青少年。

  • 学校主要通过什么方法改变孩子不良行为习惯?

    学校主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。

  • 学校管理模式是什么样的?
    孩子在校学制之内,全封闭式管理,没有假期,包括过年,孩子都是在学校里面过年(家长可以来校和孩子一起过年)。
    孩子到校之后,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机|网络,不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。
    学员老师教官同吃同住,晚上睡一个宿舍里面,保证孩子在校安全。
    学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
    孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形式),前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。
  • 孩子到校之后如何保证孩子安全?

    学校正规办学,教育局监管;学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;孩子入学,同步建立家长微信群,每天心理老师都会把孩子在校情况通过视频和文字的形式发送到微信群里面,家长可以看到孩子一点点改变。

  • 孩子入校需要准备什么资料?

    1、孩子换洗内衣内裤、鞋子袜子(鞋子为运动鞋,女孩子需要备一点卫生用品,外套|生活用品学校统一发放,冬天可以给孩子带一点保暖内衣内裤)
      2、孩子身份证复印/户口簿复印件;孩子监护人身份证复印件/户口簿复印件。
      3、家长提前给孩子准备一封信,手书(信的内容告诉孩子为什么来我们学校,信在合适的时间心理老师会给孩子看)

教你准初一学生怎样安排暑假生活?

一个准初一学生的暑假生活安排

1.语文:初一上学期古诗背出;古文会翻译。(一天背2篇古诗。古文2天看一篇。)

名著学习即内容人物。(可去图书馆借书来看。了解主要人物及其事迹)

词典看字。(每天争取学会几个字,主要是一些常用字。考试尽量不错)

2.数学:预习完整册书。

每天预习1-2节内容。暑假生活安排里争取在暑假预习完。

3.英语:整本书的单词背一遍。

每天背1单元单词,暑假生活安排里争取暑假把整本书的单词背完。

具体时间安排

8:00-9:30背古诗及看古文

9:30-11:30预习数学

11:30-14:00吃饭、休息(可看电视,玩电脑)

14:00-15:30词典看字、看书

15:30-17:30看一些课外书和英文电影,或和同学户外活动

18:00-19:30 看新闻联播,吃晚饭

20:00-21:30 背英语单词和英语课文

21:30-22:00 写作文、日记、反思等(可适当调整)

22:30 上会儿网,睡觉

编者评论:科学合理的学习计划对学习的促进作用是不言而喻的。

对同学们来说包含两方面的内容:制定一个合理的暑假生活安排计划;将计划付诸实践并坚持下去。

在制定计划的过程中,要以孩子为中心,充分发挥孩子的主动性;

家长和老师在这个过程中只是起到一个辅助作用,敦促孩子执行计划,帮助孩子进步。

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