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京翰教育,专注于中考文化课辅导,严格管理制度,有效促进学习,严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点...
学校选拔出对中考辅导,深入研究的名师授课,课程研发团队、讲义编写团队精耕细作,确保学生都能够提升。
针对每个孩子的优势和劣势,一对一制定合适的中考学习计划,事半功倍。
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中考对于中学生来说,是学习道路上的第一道坎,中考将决定你将来会进哪一所高中继续学习。中考过后,*教育部门会根据学生的成绩进行划分分数线,然后进行分配学生名额,成绩好的自然会进师资力量比较好的高中,其他的学生也会被分到其他高中,说的难听一点,就好像将学生分成了三六九等。
适合学员:需要单科短期突破,中考冲刺,有个性化提升需求的学员
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中考英语短文改错题思路
1 通读全文,了解文意
2 以一个句子为单位思考
3 中考改错题有1:1:2:6的规律,即正确一行,缺词一行,多词1/2行,错词6行
4 主要改错思路:
1)以一个句子为单位,找出主语,谓语或主语,系表结构(即句子的主要部分)
2)谓语动词单复数一致,有无一句话出现2个动词(尤其注意原形动词)。
3)时态错误,主从句时态错误。或通篇文章是现在时态,突然出现一般过去时态,尤其没有时间状语。
4)被动语态误用
5)固定短语误用或混用:so...that....写成so....and... Because of写成because for,be known as/for混用,give in /give out误用
6)单词错用:adj/adv混用,近义词误用:loud/aloud,拼写错误,n的可数不可数,v延续与短暂性,及物与不及物。
7)逻辑错误:(1)连词误用(and/but误用,so/because, then/however...) (2)人称乱用:Sally(女名)后面人称代词用he,或者单复数混用如:前面是说复数名词(things)后面用it/itself/its来代替。
英语短文改错题
I have come in China for two years. My friends in 1. __________
England sometimes write to me, ask me how long 2. __________
I’ll stay here, when I’m thinking of returning 3. __________
home. The answer of their questions is simple: I 4. __________
do not know when I return home. At the moment, 5. __________
I have no reason to return back to England. I like 6. __________
living in China; I enjoy meeting Chinese people 7. __________
and travel around the country. My work is very 8. __________
interested, and there are so many things I don’t know 9. __________
about China that I hope to discover it in the future. 10. ________
【答案解析】
1. 将come改为been。come是终止性动词,不与时间段连用。
2. 将ask改为asking。现在分词作伴随状语。
3. 在when前加and。 when引导的从句与how long引导的从句是两个并列的宾语从句(作asking的宾语)。
4. 将of改为to。在answer, key, way, entrance等名词后,习惯上用介词to。
5. 在return前加will。这是将来时。注意:不要误以为when引导的是时间状语从句,用一般现在时代替将来时。事实上,when引导的是宾语从句。
6. 去掉back或将return改为go。因为return=go back。
7. 此行正确。
8. 将travel改为traveling。因为traveling与meeting并列,作enjoy的宾语。
9. 将interested改为interesting。表示某事物“令人??的”用-ing形容词;-ed形容词则表示某人“感到??的”。
10. 将it改为them。因为此处是指many things。
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