兰州安宁区高三全日制哪家好

　　昨天记者收到一位留学澳洲的浙江学生的来信，他以自己的亲身经历，给正在填报志愿的高考生们一个忠告：选专业，一定要看清专业名字背后的真实情况。

　　这名留学生叫陈琮欢，是国内某著名大学的工学学士，现同时就读于澳大利亚麦考瑞大学环境系与悉尼大学化工系。当年高考后，因为数学、物理成绩一般，而化学还不错，他选择了“化学工程与工艺专业”，结果进了大学才发现自己被忽悠了。

　　“化学工程与工艺专业是一个行业分布广泛的学科，那些物理并不好，又希望报考理工科的考生往往可能选择化学类专业”

　　“现在关于这一专业的介绍中可以看到，化学工程与工艺的主干课程是‘数学、物理、英语、有机化学、计算机、化工热力学、反应工程、分离工程、化工设计、化工工艺、化工过程分析与开发’等，这一些专业课程高中生并不一定了解到底和什么有关。现在我很负责地告诉你，如果你没有优秀的物理和数学基础，迎接你的将是痛苦的深渊！”

　　同样冠以“化学”二字，“化学工程与工艺”与“应用化学”、“高分子材料工程”有什么区别呢？陈琮欢说，按照他留学澳洲的经验及对世界各国大学该类专业设置的了解，这是中国大学专业过度细分化的结果。“悉尼大学化工学士课程直接把国内许多大学细分的‘化学工程’、‘生物工程’、‘环境工程’、‘材料工程’全都包括了，学生要做的就是按照自己的兴趣选择喜欢的课。而在中国，基本对化工没有概念的高中生，已经被细分到各具体专业了。实质上，‘化学工程’和‘材料工程’一直到大三，很多课程都是雷同的。”

　　随着大学的扩招和专业设置的调整，这两年新增了不少专业，一些老专业也随形势变化而更名。一位“生物化学与分子生物学”专业的毕业生这样形容自己的专业：“本专业是宣传的天堂，就业的坟墓。如果要发展的话，就要读到博士或至少硕士阶段。就业时，能在化工厂就算是擦边球了。当然，这个专业对出国是有很大帮助的。”

　　据悉，今年浙江大学出版社出版了《高等院校专业参考》一书，邀请了200所大学的500位毕业生来介绍一些专业的学习体会，以协助高考生更加理性地填报志愿。陈琮欢建议高考生：在填志愿这几天，要多花些时间和精力了解自己所要学的专业，以免痛苦四年。

　　你一定要知道：高考的本质，是一次选拔性考试，是为大学选拔人才。无论是全国卷，还是*命题，高考命题专家多数为大学教师，一部分是中学教研员和骨干教师。大学教师在命题工作中起着至为关键的主导作用！

　　有一些同学模拟考试成绩不错，但在真实的高考中，成绩水平却有所下降，甚至觉得高考出题“有点歪”，这是因为模考题大多是高中老师出题，与大学教师的命题思路有很大的不同，所以考生很难把握准大学教师的命题特点。高考题目变脸快，难易程度有波动，千变万化抓核心，所以，高考君为同学们揭示八大真相，知己知彼，方能百战不殆。

　　高考命题的8大真相

　　【真相一】

　　高考题主要是大学老师出的。

　　【真相二】

　　高考题紧扣《考试大纲》和《考试说明》，但是通常各地的“模拟卷”基本上押不到真题，因为高考命题组有“反押题”措施。

　　【真相三】

　　高考题原则上不出怪题、偏题，更不回避“必考点”，但却在命题角度、方法、题型上下功夫。

　　【真相四】

　　高考题通过“攻击”学生群体性“软肋”来突出“选拔性”。换句话说就是那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，而其目的正是让优秀的学生脱颖而出。

　　【真相五】

　　高考题主要是由大学教师、在读博士、硕士和一部分中学老师阅卷。

　　【真相六】

　　高考试卷评分细则主要是由大学教师制定。

　　【真相七】

　　高考是选拔性考试，目的是把考生按成绩分层，便于高校挑选。平时的测验或模拟基本上是测试性考试，目的是检测掌握知识的程度，查缺补漏。因此，没有深刻领悟、精做与高考平行的选拔性试卷，就常常会在高考中丢“不该丢”的分。

　　【真相八】

　　高考一张卷就能定乾坤，为*选拔出合格的人才，关键就在于它通过“必考点”和“易考点”的综合选择来命题，能比较准确地考出学生的真实能力。

　　高考，是为高校选拔人才，不是从高一升到高二那么简单。选拔，就要分出层次，而大学老师命题一定会突出能力、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说，高考复习的最后阶段，学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”，越是心里没底。

　　为什么真正的高考命题研究专家敢说某某点必考，不但因为是考纲上的重点，考试说明上的要点，而且它是容易抓住考生“软肋”的实用点。比如数学中函数性质、导数、概率一定考，为什么？这些知识和能力为升入大学后进一步研究可能性问题，解决生活实际问题，提供了基础。

　　平时的测验、练习、模拟，常常以知识点为基础命题，而高考则是以“能力立意”命题。所以，即使是个“填空题”，实际上也包含着一个能力的问题。所以平时复习与练习要注重和大学知识的衔接，源于教材大纲，高于教材大纲，体现创新能力和素质教育的要求。

　　高考阅卷的四大内幕

　　内幕一：阅卷往往只盯住答对部分

　　由于评卷人员的注意力集中在关键词上，所以往往只注意答对部分，对于答偏答错部分常常无暇顾及。“答对得分，答错不失分”的现象非常普遍。而除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。

　　内幕二：作文不约而同都往平均分上靠

　　虽然不是每个老师都凭感觉打分，但给老师一个好印象却肯定是很重要的，特别是作文，一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。高考改卷电脑会将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。因此，在改卷过程中，不少老师为求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了，就会慢慢往平均分上靠。出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引改卷老师的眼球，才能得高分。

　　内幕三：抓评分点成为阅卷关键

　　高考时，每小题的答案都会依题意设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分。因此，阅卷过程中，许多老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，而忽略了句子的质量。所以，答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。这样，不论你怎么答，都不用担心失分。

　　内幕四：老师喜欢条理分明的卷子

　　据近几年参加高考阅卷的老师透露，高考评卷速度要求非常快，很多时候，改一道题平均只用几秒或几十秒时间，一个老师一天平均要改数百份甚至数千份卷子(只改其中一题)。

　　每天要改数百份、甚至数千份的卷子，光是翻看页面，点击鼠标都已经十分辛苦，因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。

　　相信各位面临高考的同学们，了解到高考的有关内幕后就能有针对的加强自身能力，弥补不足，就能在高考中占得一份先机，少丢一些分，取得好的成绩！