深圳青少年叛逆军事化管理学校

很多家长反映孩子的易怒、脾气暴躁，又不能责骂，害怕引发孩子更极端的行为，这是令人头痛的。其实，详细分析一下孩子为什么会这么暴躁?洪江专门教育学校心理学家对孩子的激惹性进行了深入的研究，发现大多数孩子的激惹性格与家庭环境有关。有些家长不和睦，家庭战争经常发生，也会在面对孩子的争吵甚至开始。其他父母通常教他们的孩子使用*来解决问题。这些是使孩子变得易怒的潜在因素。在家庭教育中，面对孩子的易怒，父母如何教育孩子?

首先，对症下药

洪江专门教育学校表示当孩子发脾气时，他们最需要的是被别人理解和容忍。父母应该先试着去了解他们，然后再去了解孩子的想法，然后再去分析孩子为什么会发脾气，然后对症下“药”。

首先要安抚孩子的心灵，让孩子平静下来，倾听孩子的想法，找出他发脾气的原因。找出事情的本质，然后耐心地教他怎么做，分析错误的地方。当孩子们的情绪得到安慰后，与其在他们遇到问题时说教，不如在他们得到安慰后再进行说教。这样效果要好得多。

第二,冷处理

洪江专门教育学校表示当孩子发出不合理的噪音时，父母可以采取冷处理的方法。适当地强迫他休息一下，用另一种方式转移孩子的注意力，给一个温柔的暗示，暂时的冷落，可能会有效果。随着时间的推移，孩子知道发脾气的方法是无效的，会停止使用它来实现他的目标。之后，在父母的耐心下，他们会逐渐学会控制自己的情绪。

面对孩子易怒的问题父母该怎么办呢

第三，阳性强化法

洪江专门教育学校表示在一种行为发生后立即给予奖赏强化,这种行为就会增强。当孩子在控制情绪方面取得进步时，父母应及时表扬并认同孩子的表现。采取表扬的方法，让他体会快乐。

第四,消退法

洪江专门教育学校告诉大家消除方法是消除一些强化不良行为的因素，以减少不良行为的发生。当家长发现孩子脾气暴躁时，应该多与老师沟通，找出孩子叛逆行为的原因，并尽快消除。及时发现孩子的不良行为，并采取措施教会孩子如何处理矛盾。

根据洪江专门教育学校的研究，孩子易怒的性格实际上是他脆弱和不安全的表现，所以孩子会选择脾气和物理来解决问题。在生活中，父母最好不要在孩子面前和别人争吵，也不要经常用*的方式解决问题。

叛逆现象在孩子成长中是普遍存在的吗？根据有关专家研究，在孩子成长过程中，有两个重要的反抗期：第一个反抗期在2-4岁，主要指向身体方面的反抗，即反对父母对他们身体活动的约束；第二个反抗期在青春期，在初中阶段表现得尤为突出，这时的反抗由逆反心理引发，主要是为了获得*和尊重。叛逆现象在孩子成长中是普遍存在的吗？一项调查显示，中学生中经常存在叛逆心理的占32.6%，偶尔存在叛逆心理的达89.4%，由此可见，叛逆是普遍存在的，是多数孩子成长的规律性反应，尽管让父母们烦恼甚至愤怒，却自有其合理性，父母不用太焦虑，更不宜与叛逆的孩子针尖对麦芒，只要认真分析原因，采取正确的方式，就可以从容应对。