小初高文化课教育
秉持“科技赋能教育,学习力成就未来”的使命
遵循“以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动”的学习力原则
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秉持“科技赋能教育,学习力成就未来”的使命
遵循“以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动”的学习力原则
我们提供真正的个性化教学方案,1对1教学方式,是教学学习效率较高的授课方式,在1对1的情况下,老师能专注于学员的状态、进度与学习情况,沟通更有效率。
确保每个学生都能受到老师的关注,增强学习信心及动力,小组分层,极大提升课堂效率;VIP6人班是介于大班课和一对一之间的高端课程,专门为倾向小班授课的学生量身定制,组班灵活---满3人即可开班。
高中化学反应类型足量与不足量的离子方程式!
二氧化碳与氢氧化钙的反应
二氧化硫与氢氧化钠的反应
碳酸氢钠与氢氧化钙的反应
硫酸氢钠与氢氧化钡的反应
氢氧化钠与碳酸氢镁的反应
硫酸铝钾与氢氧化钡的反应
硫酸氢铵与氢氧化钡的反应
亚硫酸氢铵与氢氧化钠的反应
碳酸氢铵与氢氧化钠的反应
硫化氢与氢氧化钠的反应
硝酸银与氨水的反应
硫化钠与氯化铁的反应
1.CO2+Ca2+2OH-=CaCo3↓+H2O
OH-+CO2=HCO
2.SO2+2OH-=SO+H2O
SO2+OH-=HSO
3.HCO+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O
2HCO+Ca2++2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO
4.Ba2++OH-+H++SO=BaSO4↓+H2O
Ba2++2OH-+2H+SO=BaSO4↓+2H2O
5.OH-+Mg2++HCO=MgCO3↓+H2O
2OH-+Mg2++2HCO=MgCO3↓+2H2O+CO
6.2Al3++3SO3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓
Al3++2SO+2Ba2++4OH-=2BaSO4↓+AlO
7.H++NH+SO+Ba2++2OH-=NH3?H2O+BaSO4↓+H2O
SO+2H++2OH-+Ba2+=BaSO4↓+2H2O
8.HSO+OH-=SO+H2O
NH+HSO+2OH-=NH3?H2O+H2O+SO
9.HCO+OH-=CO+H2O
NH+HCO+2OH-=NH3?H2O+H2O
10.H2S+2OH-=H2O+S2-
H2S+OH-+=H2O+HS-
11.Ag++NH3?H2O=AgOH↓+NH
Ag++NH3?H2O=Ag(NH3)
12.S2-+2Fe3+=S↓+2Fe2+
1
加强训练巩固基础,力争小步跑
2
从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣
3
由易到难,由简到繁,重拾自信
4
分析无效本质原因,做到活学活用
5
加强审题,判断类型,培养思维
6
集中训练,举一反三,触类旁通
7
心理疏导,刻意练习,养成好习惯
8
多背多练,反复记忆,熟能生巧
1、农业的分类:
①按生产对象分类:种植业、畜牧业、林业、渔业、副业
②按投入多少分类:粗放农业(靠天吃饭);密集农业(劳动密集与资金密集型)
③按产品用途分类:自给农业;商品农业(考虑市场需求量,主要在发达*和发展中*的一些地区)
2、农业的主要区位:
自然区位因素有:气候、地形、土壤、水源
社会经济区位因素有:市场、交通运输、政策
3、农业地域类型:
①水稻种植业(自给农业,机械化水平低、商品率低、科技水平低、水利工程量大、单产高)
②商品谷物农业(商品农业,生产规模大、机械化水平高、商品率高)
③大牧场放牧业(地广人稀,交通便利)
④乳畜业(靠近市场)
⑤混合农业(对市场的适应性与灵活性)
4、我国农业发展的制约因素与优势:
南方:水土流失(水热充沛)
华北:土地盐碱化、春旱、夏涝(光照充足)
东北:热量不足(土壤肥沃、耕地面积广)
西北:水资源缺乏(光照充足)
5、我国农作物分布:
①东耕西牧;
②南蔗北菜;
③南稻北麦(冬小麦—秋种夏收—华北平原,春小麦—春种秋收—东北平原);
④茶叶—气候湿润的酸性土壤(江南丘陵);
⑤温带水果---苹果、梨、桃
⑥商品粮生产基地:洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江汉平原、苏皖北部平原、松嫩平原和三江平原、河西走廊、南疆、宁夏平原(太湖平原、成都平原、珠江三角洲已不再是商品粮基地)
⑦商品棉基地(热量充足、光照强):江汉平原、长江下游滨海沿江平原、冀中南、鲁西北和豫北平原、黄淮平原及南疆等
6、①原料指向型工业:甜菜或甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂、新疆的纺织厂
②市场指向型工业:啤酒厂、家具厂、印刷厂、饮料厂、食品厂、玻璃厂、欧美在中国建芯片厂(汽车厂)
③动力指向型工业:炼铝厂、有色金属冶炼、火电厂、水电站
④廉价劳动力指向型工业:纺织厂、普通服装厂、电子装配厂、包带、制伞、制鞋厂
⑤技术指向型工业:集成电路(芯片)、卫星、飞机制造厂、精密仪表
7.有污染的工业企业应布局在常年盛行风的下风向,或位于最小风频风的上风向;布局在河流的下游。
8、传统工业区(丰富的煤、铁资源):德国鲁尔区、美国东北部工业区、我国东北工业区。
9、新兴工业区(企业规模小或技术水平高):意大利新兴工业区、美国的“硅谷”、日本的北九州等
10、产业转移的原因:选择最佳区位(资源原料供给、劳动力素质、工资水平、市场需求、环境容量、*政策),降低生产成本,扩大销售市场。发达*工资水平不断提高、传统工业区环境压力日益沉重,发展中*工资水平较低、基础设施和投资环境明显改善。
11、产业转移的方向:英国——德国——美国——日本——东南亚、拉丁美洲、我国沿海(进一步内地)
12、产业转移的影响:产业转移促进产业的国际分工与合作,促进区域产业结构调整和经济发展。
①对于转移国来说,可以实现产业升级,但也可能会导致失业人口的增加;
②对于接受国来说,可以促进经济发展,但也可能会带来严重的环境污染。
13、促使发达*向发展中*设分厂的原因是:廉价的劳动力、广阔的市场、低廉的地价。如跨国公司在中国建芯片生产厂、汽车厂,是因为中国拥有庞大的市场(不是因为中国的廉价劳动力和土地)。
14、珠三角地区工业化得以迅速发展的原因:
①发达*和地区产业转移的契机;
②对外开放的优惠政策;
③东南沿海、毗邻港澳台,靠近东南亚的优越位置;
④劳动力丰富廉价的优势条件;
⑤侨乡
15、珠三角地区工业化过程中问题:对外资吸引力下降,产业升级面临困难,发展后劲不足。
①珠三角地区产业基础(轻工业为主)先天不足;②科研实力比不上长三角地区;
③市场腹地不够广阔;④工资和地价水平提高;
⑤城市基础设施建设相对滞后,生态环境问题日趋严重
16、珠三角地区工业化过程中措施:
①调整产业结构,发展重工业和装备制造业;劳动密集型产业向电子信息产业升级。
②加强各城市的分工与合作,构筑大珠三角洲城市群;
③推动泛珠三角区域合作,实现优势互补、协调发展;
④加强规划和管理,改善投资环境和生态环境。
17、五种现代运输方式的特点
铁路:运量大、运速快、运价较低、连续性好;
公路:灵活性好,但运量少,适于短途运输;
水运:运量大、运价低,运速慢、灵活性和连续性差;
管道:连续性好、运量大,投资大、灵活性差。
空运:运速快,但运量小、运价高;
18、港口区位:
①河港要布局在河宽水深(侵蚀岸一侧)地方;
②海港要布局在水深(等高线密集处)、泥沙淤积少、风浪小、地形平坦处。
19、商业中心区位:
①市场最优原则,要求位于城市的几何中心;
②交通最优原则,要求位于市区环行路边缘或市区边缘的高速公路沿线。
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