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加强口语表达能力，注重原版英文阅读：通过全英文语境的教学与各类活动，让孩子自信说英语，发言标准纯正，口语表达能力有质的飞跃。为7－9岁不同年龄段孩子精心编写的原版英文扩展阅读卡通故事书，覆盖该年龄段孩子感兴趣的地理、天文、生物、科幻、探险、自然科学等各大主题，拓展知识面的同时更培养孩子阅读的兴趣和能力。

培养国际化视野：在纯正的语言环境下全面提高学生的英语综合运用能力，在教学过程中贯穿风土人情和历史文化，打开洞察世界的眼界，成为自信的世界公民。在真实语境中练就自信口语：通过与英语为母语的外教进行对话练习，并使用专业研发的教材系列，帮助学员取得英语水平的突破，尤其是口语方面，加强生活实用会话的情境教学，建立说英语的自信。

为大家整理了小学三年级数学日记《两年前的故事》，希望对大家有所帮助和练习。

每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是在生活中学数学，在生活中用数学。是啊!在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。

就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：这些总共是二元五角，我找你二元五角。说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：不对不对!你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀!老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀!我一听，急得争了起来：叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛!一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会!在那儿吃饭的人听了都哈哈哈地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：连你们都笑我!爸爸连忙解释道：不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的元角分。那我问你两张五角等于多少。

一元。

那两张二元等于多少?

当然是四元喽!

最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。

这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。

同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。