广州南沙区高考一对一冲刺班

　　有心莫共花争发

　　常说“见字如面”，那些看似幼稚的字，仿佛是他难得糊涂时的漫笑。但若往深了品味，便能读出：一枝一叶总关情的深刻!板桥是这样一个独特的才子，豪爽不羁却又心系百姓，后无来者，他也是历史一面独特的旗帜了。

　　有人评价其作品：“不可无一，不可有二。”是呀，倘若人人都钟情于柳之工整，风格趋同，那就势必少了创新，少了独特的光芒。板桥是独特的，再不可能有第二个他。而他的不拘泥于临摹古书独树一帜的做法，是否也能给我们启示——倘若有心，那就莫共群花争发，而是找准自己的方位，绽放一份独特的美丽。

　　追求独特，拒绝人云亦云的平庸，因为每一条生命都因与众不同的五彩的光辉才使世界绚烂多姿。正如诗歌的王国里，既要有浪漫梦幻，也要有沉郁悲伤，加上清新灵秀的小诗，才显得博大精深，风景万千;也若绘画的海洋中要有西洋画的精细逼真，又一定要添加中国画的飘逸潇洒才能波澜壮阔。我们只能一味模仿，而丧失了最珍贵的独特。如果不是追求化用唐诗宋词中的经典，明清的诗歌何以黯淡无光?而正是在习画之初，靠临摹养成基础的扎实，又最终跳出条框，有所创新，书画史上才跃出一个个举足轻重的大家，如黄宾虹，齐白石等!

　　我们可以从模仿中找感觉，垒成起步的阶梯，但是要记住，最重要的是跳离阶梯，这样我们才能*自在的飞翔在广阔的天空，释放自己丰硕的才华。

　　有时，我们可能迷惘，看啊看拥挤的人群，却不知自己的方向在何处。别慌，想想“含芳独暮春”?造就了春日尾巴上一道亮丽的风景。想想“菊花蕊寒香冷蝶难来” 的孤傲清高。想要独特，那是需要多大努力和付出啊!别怕，既然我们是新时代的青年，我们是来搏斗，是来奋斗的，如巴金所说，要冲破激流，冲洗出自己的一片光洁柔软的沙滩，那里的世界更为辽阔。如果放弃拼搏，我们会汇入时代的洪流中，归于平庸，而让独特之光，无声息的熄灭。

　　那么让我们抱着一颗追求独特的真诚的心，来尽情书写生命吧。莫共群花争发，而是勇敢的一枝独秀!人生的追求在这“一枝”中流光溢彩!

　　病文诊断：

　　由材料中“不可无一，不可有二”，作者想到了“独特”。全文在针对“不可无一，不可有二”议论分析的过程中，能够转换角度，深入分析。所不足的有两点：一是开头与结尾不相呼应;一是文中还缺少点理论论据(因为名人的话，或者书画理论，很有说服力;使人对所要讲的道理更加信服)。

　　如果增加一小节作开头的自然段，提出与“一枝一叶总关情”的诗句相吻合的具体内容，再在文章主体部分适当增加几句理论论据，文章就能提升一个档次。

　　踮起脚尖

　　夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，而且还是一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三下期了，高考是我实现人生梦想的转折点。

　　唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次。

　　不行，今天一定要等到他们回来。我知道他们是为了挣钱，是为了我，可是我不愿他们如此劳累。我愿意过得更艰苦些，毕竟我还有很长的明天。

　　门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。

　　过了好一会儿，才慢慢地听到一丝轻微的金属碰撞声，钥匙慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。

　　我能感受到她正踮着脚尖向我走来。

　　没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子!”母亲轻轻地拉过被子，慢慢地盖到我的身上，又抽身慢慢地离去……

　　自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。

　　拉过被子蒙住头，我强忍着声音不被流露，泪水却一行一行地滑落。这一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道湿了一大片。

　　男儿有泪不轻弹，今夜我却泪千行!多少年了，多少个日日夜夜!每晚父母都是这样踮着脚尖，在一片漆黑的房间里慢慢地移动，我还有什么要感到生气呢?

　　朱自清有父亲的背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书，而我，我有什么?我有父母踮起的脚尖!

　　父母是平凡的，父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。

　　踮起脚尖，父母的爱，今生永不忘，也不敢忘!

　　佳作点评：

　　文章开头写自己深夜一人在家的心情，接下来的二、三、四段写家里的经济状况和自己的心理状况，看似闲笔，其实是在交代我“怕”和“生气”的原因，后文情节的铺垫和伏笔。作者善于从日常生活中提炼细节，全文只叙写了夜深躺在床上等爸爸妈妈回来的一个片段，父母夜深回家轻轻地上楼，轻轻地开门，踮起脚尖走路，为我盖被子，这一切都是我听到的，感觉到的，父母对儿子的关爱之情已经写得淋漓尽致。特别是“踮起脚尖”的细节描写，倾注了父母对儿子的深爱，又点明了题目，来得十分自然，显示了作者具有很高的文学素养。结尾将朱自清父亲的背影、史铁生的母亲推着轮椅的身躯，有傅雷殷切的家书与自己的父母类比，升华了文章的主题，更是神来之笔。作者还十分注意巧设文眼，并前后照应。如开头就以“怕”和“生气”为文眼，当事件叙述结束后，又以反问句“我还有什么要感到生气呢?”照应开头，前后呼应，浑然一体。