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正所谓的良好的开端即是成功的一半。雅思听力考试，作为雅思考试中的第一部分笔试题，同学们更要认真对待。佛山环球雅思学校小编整理雅思小白听力怎么快速提高，一起来看吧。

一、雅思听力提升方法

背听力词汇基础。这里所说的词汇，不是国内那种死机硬背的单词，而是听力词汇，口语词汇，也就是这个单词(句子)你能一听就懂，能随时脱口而出，这个东西需要下一点苦功，可以借助一些学习工具，国内的如奇迹英语背单词8.0，敏特英语8.0等，里面的循环听力练习，拼写练习，以及跟读回放功能可以迅速强化训练你的发音和听力。

听写工具准备。准备 1 支铅笔、1 块相橡皮、数张空白稿纸(注：听写时是用铅笔写好还是用键盘敲好?个人认为用铅笔+稿纸的方式，就不需要长时间对着电脑显示器，是一种更健康的方法)。准备好一本英语词典工具书(或者英语电子词典)。

——如果你能完全听懂，完全理解文章内容，只有极少数几处非关键单词没有听清，那么这个听写素材对你来讲太容易了，请换一个难度大些的。

——如果你能大概听懂，能理解文章大意，但还存在多处细节没有听懂，那么这篇文章就非常适合进行听写。这种情况下，你应该选择先听后看的顺序，在听写完成之前，绝不要偷看原文。

——如果你听完一遍，只能听懂几个句子或几个单词，不能掌握文章大意，那这篇文章对你来说比较难。这种情况下，你应该选择先看再听的顺序。在不借助英语词典的情况下直接阅读原文，如果仍不能理解文章大意，那么这篇文章对你来讲就太难，请换一篇难度小的。如果直接阅读可以基本理解原文，那么接下来请细读原文，遇到不懂的词汇请立即查词典。阅读学习完后，继续完成下面的步骤。

开始“摘要式”听写。开始第2次完整播放节目MP3，用铅笔将听到的关键词句写在稿纸上，听不懂的关键词句打个问号代替下。

有计划进行“完全式”听写。“摘要式”听写，只要求写出文章大意，而“完全式”听写，则是要求写出与原文一模一样的听写稿。在进行“完全式”听写时，你可以采用“播一句听一句，暂停播放写一句”的策略。

将自己的听写稿和原文对照。通过与原文对照，找出你没有听写出来的词句，标上记号。这些没有听出来的词句可能很简单，但你却没有听出来，它们就是你听力的盲点，所以要特别留意。

反复反复再反复。反复听的目的在于强化，让你形成听力条件反射，就是让你拥有一听到某些词句就能立即条件反射式地在脑袋里写出来你所听到的词句。

二、雅思听力备考方法

首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。

除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。

其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。

对于这一类原因，雅思培训学校建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。

最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。

很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系(stable connection)。

对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象(expression);二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词。

三、雅思听力复习指南

第一，从考察的目的来看，雅思不考推理，只考细节。这就是所谓的所听即所得，听到什么写什么，雅思听力的答案一定是原文中出现的。部分同学文章意思都听懂了，就是没抓住某个细节，那么也会导致失分;或者有些同学文章没听懂，但是抓住出现答案那一句话的核心信息，同样也是可以拿到高分。所以，做雅思听力题，把握的是细节信息。第二点，雅思听力题型繁多，不仅包括大家熟悉的选择题，而且出现填空题、表格题、地图题、图例题等，而这些题型都是以填写单词为主，而且听力对单词的要求是听、说、读、写四门中最严格的，要知道单词的音(发音)、形(拼写)、义(释义)。第三点，雅思听力的精髓——同意替换。常见的同意替换包括对词、短语以及对句子结构的替换，这就要求学生具备一定的同义词单词量和基本的语法知识，这样到了考场也才知道听力中“换汤不换药”的道理。第四点，关于雅思做题的一些理念，包括顺序原则、割肉原则、划关键词等。听力练习的最佳教材还是剑桥系列的书籍，对于基础中等的学生而言，能把剑桥书籍上面所有的听力文章一句句听写并跟读出来，对于听力的提高绝对是一个最佳的途径。

四、雅思听力考试技巧

方法一，在我们审题的过程，不要只是草草的看一遍题目，我们需要做的是用最短的时间分析，通过前后文来判断空里所填的单词是什么词性，名词、动词或是形容词。出现名词的机率占到多数，所以我还们需要做个判断，这个名词可能是什么样的名词，比如：地点或事物等。做这一步的目的是在了解了空缺单词的词性之后我们听材料时就会找到重点，在某个句子中我只需要听名词、动词或形容词就可以了。这样即使有时整个句子的意思没听懂还是可以做对问题的。

方法二，审题的过程中要了解，带有答案的位置是由谁说出来的，是男的还是女的，这么做的原因是为了避免浪费宝贵的时间在思考没有包含答案的句子上。当然，这个方法适用于听力考试中的section 1 and 3，这两部分是以对话形式出现的，而section 2 and 4则是独白，那出现填空题时就可运用第一个方法。