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孩子总是承载着整个家庭和老师们的殷切期盼，孩子的成功是每个长辈最大的心愿，却并非所有人都可以如愿以偿。孩子的成功与否不仅取决于天赋，还和后天教育紧密相连。天赋难以改变，而后天的教育则大有可为。许多人在教育孩子的问题上走进误区，在此仅从个人角度谈谈教育孩子的几大禁区。

一、伤害孩子自尊心。小孩子尤其敏感，往往你一时无心之过就对他们的内心造成难以修复的伤害。讽刺孩子、在别人面前大声贬低孩子、和孩子交流时语气冷漠粗暴等行为都很容易打击到孩子的自尊，久而久之孩子容易变得自卑、内向、封闭自己、不敢再轻易尝试新事物。英国著名作家毛姆说：“自尊心是一种美德，是促进一个人不断向上发展的一种原动力。”一个人的心灵世界，是要靠尊严来支撑的。尊严可以带给人自信，也可以改变一个人的命运。所以家长和老师应当多关心，多帮助孩子，发觉他们的特长，挖掘他们的潜能，帮助他们建立起自信与自尊。

二、一味的批评孩子。正如我们成年人一样，如果每天接收到的都是负面情绪，自己也会变得消极；而如果身边都是积极向上的朋友和令人开心的事情，自己也会变得积极乐观。一味的批评孩子，只会让孩子觉得自己一无是处，进而丧失上进心，变得颓废、消极、抵触。人非圣贤，孰能无过？教育孩子时应该侧重于表扬与鼓励，每当孩子取得成就的时候我们应该给予适当的赞扬和奖励，以激励他们取得更大的成功。当然这并不是说不能批评孩子，当孩子做错事的时候，也需要适当的批评，但切忌“河东狮吼”，而更多的应该是冷静、耐心的教育，让他们充分认识到自己的错误，以此来不断地完善和提高自己。教育孩子时，应该正确的表扬和批评孩子，做到“先褒后批”、“先抑后扬”，把批评和表扬结合起来，既不一味溺爱，也不全盘否定。

三、言行不一。教育孩子应该做到以身作则，切忌告诉孩子应该做些什么，但自己却并不是那样做。记得以前开家长会的时候，老师总会要求家长们关掉手机。如果家长们连这么一两个小时的时间都不能认真听老师讲，又凭什么要求孩子们每天七八个小时坐在教室都要全神贯注呢。学习的最初本质便是模仿，所以家长和老师的言行对孩子的影响很大。大人的一言一行都有可能被孩子模仿，进而衍生出自己的性格、习惯以及价值观等等。大人的言行不一、反复无常，还容易降低孩子对你的信任度，转而接收到来自外界的不良影响。

四、总是站在自己的角度思考问题。很多家长都遇到过带小孩去逛商场但是小孩儿却并不愿意的情况，在商场你看到的是琳琅满目的商品，但你蹲下去就会发现，在小孩子的眼里只有一条条乱晃的腿。同学之间讲题有时比老师讲的还要清楚明白，就是因为学生有时更加清楚学生的问题出在哪里。孩子看待事情的角度和大人并不一样，所以在教育孩子的时候应该更设身处地的从他们的角度去考虑问题，这样可以拉近你和孩子们的距离，收到意想不到的结果。

“十年树木，百年树人”，教育孩子不可一蹴而就。孩子正如一朵朵鲜花，每一朵都有自己的花期，只要给予持续的浇灌与呵护，他们终将绽放美丽！

现在的多数家庭都存在过度的溺爱孩子，在孩子成长过程中充当大管家的角色，什么事情都不让孩子操心，事事包办，直到孩子长大了铸成不可挽回的大错，才知悔之晚矣；有的孩子甚至到了大学还不会洗衣服，攒了一推再快递寄回家让妈妈代劳，没有自理能力的人比比皆是，这只能“称谓”所谓的人，这种人到社会只会增加社会负担，清华大学以及部队每年都要劝退这种没有自理能力的废人，这种例子真是数不胜数，这也是家庭的悲剧，也是社会的悲哀如果孩子缺乏毅力、恒心，遇到困难容易放弃，缺乏责任担当过于自我，缺乏胆量勇气懦弱怕事、缺乏健康的体魄迟缓钝拙，缺乏积极上进安于现状，缺乏自律、自理难以*，缺乏镇定沉稳轻狂叛逆，缺乏习惯规矩懒惰拖沓,缺乏劳动不懂感恩、不懂珍惜、感觉父母付出的一切都是理所当然的，……等等这些，都是我们经常遇到的爱的困惑或烦恼。现在好多孩子，走路弯腰驼背，没有精神、做作业姿势不好，中性化严重，在家娇生惯养，爷爷奶奶宠着，挑三捡四，不听话、脾气暴躁，没有自信，身体肥胖严重，经常看电视，玩游戏不好好学习，不好好吃饭，不爱运动，身边体质差，爱说脏话、爱撒谎，个人卫生邋遢,注意力不集中，礼貌礼节差,很自私，不懂感恩等问题严重阻碍了孩子的良性发展在学校老师说不得，家里爸妈说不得，承受能力很差，没有任何担当和抗挫折能力。