东莞十大自闭症康复训练机构

自闭症儿童口腔按摩及被动发音训练
一、语言训练操
第一部分： 分构音器官运动操
1、口部运动：共4节 使口部肌肉、关节协调完成 A、撅起觜 B、咧开觜 C、鼓起腮 D、咂咂觜
2、舌部运动：共6节 充分调动舌部肌肉活动，使舌头活动更灵活，能够在发音时找到正确的位置。
A、伸收舌 B、舔嘴唇 C、舔嘴角 D、弹响舌 E、舔绕唇 F、顶两腮
3、下颌运动：共4节 提高在发音时下颌的控制能力
A、张口闭口 B、左右移动 C、前后移动 D、上下叩齿
第二部分：按摩操 共6节 通过按摸、揉、搓、弹、捏等手法，刺激穴位，使参与发音的各部分肌肉运动功能得到提高
A、口轮 B、捏下颌 C、搓下巴 D、弹颧腮 E、揉面颊 F、轻拍面部
二、口腔运动
1、唇部运动：
⑴.将嘴巴张至最大（或说“啊”）停留3-5秒再放松。 ⑵.将嘴巴左右伸展（或说“一”）停留3-5秒再放松。 ⑶.将嘴巴噘起呈现圆型（或说“呜”）停留3-5秒再放松。 ⑷.将嘴型从“啊”变成“一”（可不发出声音）连续3-5次。 ⑸.将嘴型从“一”变成“呜”（可不发出声音）连续3-5次。 ⑹.将嘴型从“呜”变成“啊”（可不发出声音）连续3-5次。 ⑺.将嘴型做出“啊——呜”（可不发出声音）连续变化3-5次。 ⑻.将嘴巴用力闭紧吸住，并做出“啵”的声音。（儿歌：咏鹅、小宝宝） ⑼.将嘴唇向内用力吸，并做出小鸟叫声。
2、舌头运动：
⑴.将舌头伸出，越长越好，停留3-5秒再做缩回放松。 ⑵.以同样的速度将舌头伸出——缩回，连续3-5次。 ⑶.将舌头伸出，向右（左）嘴角，停留3-5秒再缩回放松。 ⑷.将舌头伸出，向右左嘴角连续移动3-5次。 ⑸.将舌头伸出，向上（下）嘴唇，停留3-5秒再缩回放松。

语言障碍程度分成了十二类：9．文法结构不成熟：会使用自己的一套语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义； 10．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问； 11．固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话； 12．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。幸福家庭指导康复中心，技术密切合作机构，香港皮纹研究中心，中国皮纹研究中心，聪仪软件科技有限公司，公司服务项目：一．D&B优势测评；二、儿童成长指导；三、心理咨询辅导；四、职业生涯规划；五、言语治疗；六、自闭康复训练；七、皮纹分析师认证培训；八、幸福家庭指导师培训；九、识人、用人、育人、高级技术培训；十、企业理“才”计划。