成都大邑县十大初三文化课冲刺班师资排名

　　根据近几年试题来看，中考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：鉴赏其形象、其语言、其表达技巧。评价就是分析诗歌的思想(感情)内容。综观近几年中考试题，“古诗鉴赏的答题格式”大致可归纳为以下几种： 　　一、人物形象：身份+性格+情感 　　例1.阅读下面一首词，然后回答问题。 　　点绛唇（李清照） 　　蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客人来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 　　问题：词人在词中刻画了怎样的艺术形象？ 　　〔简析〕上片写身份，写人物神态，也烘托了人物娇美的风貌。下片写性格，把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动，栩栩如生地刻画出来。在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带着几分矜持的少女形象。 　　二、诗歌意象含义：表层含义+深层含义(即解释诗句) 　　例2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 　　瀑布（李忱） 　　千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。 　　问题：简要分析诗中塑造的“瀑布”这一意象。 　　〔简析〕涓涓细流不辞辛苦，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，决心化作汹涌澎湃的波涛。(表层含义)这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目标誓不罢休的志士的化身。(深层含义) 　　三、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露/表达)什么感情 　　例3.阅读下面一首诗，然后回答问题。 　　画眉鸟（欧阳修）

　　共分十九个专题式 　　一、大国崛起 　　二、中日关系 　　三、中美关系 　　四、三次科技革命 　　五、对外交往 　　六、民族复兴 　　七、战争与和平 　　八、民族团结 　　九、两岸关系与祖国统一 　　十、*与制度创新 　　十一、侵略与反抗 　　十二、思想解放 　　十三、党的发展历程 　　十四、*开放 　　十五、*与法制 　　十六、经济全球化 　　十七、世界政治格局 　　十八、传统文化 　　十九、三农与民生 　　01 　　大国崛起 　　1. 常考设问：对大国发展、崛起的认识 　　2. 答案模板 　　（1）民族*、*统一是发展经济的基础和前提； 　　（2）不断*，大胆创新；制度创新是大国崛起的关键； 　　（3）善于学习外国的长处和科学技术、管理经验，大力发展科技，培养人才等。 　　02 　　中日关系 　　1. 常考设问：中日双方妥善处理两国关系、为中日关系良性发展提出合理化建议 　　2. 答案模板 　　（1）总体做法（建议、启示、看法） 　　① 正视历史，以史为鉴，面对未来； 　　② 加强交流，增进互信； 　　③ 睦邻友好，合作共赢。 　　（2）日本方面：应正视历史问题，积极、主动、妥善解决战争遗留问题，不要做伤害中国人民情感的事，努力发展中日两国互惠互利、友好合作的睦邻关系。 　　（3）中国方面：应牢记“落后就要挨打”的历史教训，努力发展经济，增强综合国力，提高国际地位，加强和日本的经济文化交流，努力促进中日关系的友好发展。