广西德馨励志教育
国学教育为主,心理辅导为辅
集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构
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国学教育为主,心理辅导为辅
集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构
陪伴式教育,赏识教育、军事化管理,贫困山区生活实践教育,专业心理辅导,国学、才艺开发,理想与职业规划教育。
12-18岁青少年,.身体健康(无遗传病,传染病等)智力正常,无犯罪记录,无吸食毒品记录。
封闭式管理,军事化管理,小班制教学与大课形式结合。
业余时间为学员提供琴棋书画、国学、手工艺课程的学习,中小学文化课辅导
理论与实践结合,贫困山区生活的深入体验,因材施教、感化、转化教育,关爱与强化训练相结合。
1、行为习惯训练:磨练孩子意志、养成良好行为习惯,树立正确的人生准则。
2、心态健康教育:包括情绪情感、心理疏导、沟通交流等青少年自我成长课程。
3、文化教育教学:学科教学及补习,中华传统道德、传统文化教育。
4、道德法制教育、感恩励志教育等。
建立学生成长档案,不定期进行跟进回访教育。亲子教育活动。学习期满的学生。成绩基础好的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初中阶段有音、体、美特长的学生,就读音、体、美特色专业的学校。
无法静心学习
与父母对着干
易发脾气
害怕困难,不敢面对
许多的家长会感叹孩子一天天长大,心思越来越难懂,情绪起伏不定,也不再受父母掌控。要知道“冰冻三尺,非一日之寒”,孩子在青春期出现的各类心理及行为问题,大多是父母在家庭教育中使用了错误的教育方式而造成的后果。
青春期的孩子已经有了自己的思想,有自己的行为方式,觉得自己“长大了”,加之身体的发育开始进入成人状态,更加渴望确立自己的地位,得到家人和同伴的认可。
孩子叛逆行为出现的时候,家长切忌急躁动怒,用一种粗暴的方式面对孩子,这样不仅不能帮助孩子,反而让孩子厌恶、憎恶父母,导致孩子出现更严重的心理问题。
家长应该多注意与孩子的沟通交流,话语不可太过生硬而伤害孩子。挫折和压制会令孩子的逆反心理加重。很多孩子在青春期那段时间喜欢穿很另类的衣服,甚至打耳洞、纹身,这就是他的*自主意识的体现。孩子希望得到自主权,渴望被大家关注,还要突出自己的个性,显示与众不同之处。
家长应多鼓励孩子发展自己的兴趣,多出去认识世界,多交朋友。喜欢交朋友、受人欢迎的个性对孩子的将来大有益处。心胸开阔的孩子更宽容。
青春期孩子叛逆程度的强与弱其实完全取决于家长。孩子成长过程中最重要的因素除了遗传,就是环境,而家长完全掌握了这两种因素。一个家庭的气氛好坏,家人之间的交流是否融洽,完全是可以控制的。
家长与孩子相处时除了不缺少爱,还应该更多理解,沟通没有了问题,孩子的叛逆心理自然也会消失不见。
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