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培训水平高不高,培训师资是关键,决定师资的核心在于学生的喜好,文都各个项目中心都聚集了大量学生喜爱的各派资深老师,同时,文都还拥有一批资深老师,确保了文都面授课程的独有性,各科考题命中率多年创新高,奠定了文都高质量面授课程的基石......
考研全过程班主任跟踪反馈
考研公共课全程资深老师授课
考研心理生理全程指导
考研疑难问题全程答疑
考研全程复习计划制定
考研专业课针对性辅导
全国硕士研究生统一招生考试(Unified National Graduate Entrance Examination),简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称,由*考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。考研一般来说为4科。两门公共课,两门专业课。聚英考研公共课全程班,课时覆盖全年,视频课程,阶段性更新,上课时间更为灵活;专属资料全程配送,使用课程内部资料讲义、科目历年真题等,提供全程、全方位、个性化的教学服务与管理,实现考研公共课复习效率的巨大提升。
工作与考研如何兼顾?
学业与考研如何两全?
院校与专业如何选择?
基础与突击循序渐进?
考研现场确认已经结尾,处于考研冲刺复习阶段,考生要把时间用在重点内容上。通过对真题的总结归纳,小编分享一些重要知识点,极有可能考察到,大家关注下。
剩余价值
1.生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
2.剩余价值的实质:剩余价值是由雇佣工人所创造并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。剩余价值是雇佣工人剩余劳动的凝结,本质上体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
3.资本的本质:资本是可以带来剩余价值的价值。资本的本质不是物,而是一定历史社会形态下的生产关系。
4.资本主义工资的本质:在资本主义制度下,工人工资是劳动力的价值或价格。
5.资本主义工资的形式:计时工资和计件工资。
6.平均利润的形成:不同部门如果利润率不同,资本家就会展开激烈的竞争,使资本从利润率低的部门转向利润率高的部门,从而导致利润率趋于平均化,不同部门的资本家按照等量资本获得等量利润的原则瓜分剩余价值。按照平均利润率来计算和获得的利润,叫做平均利润。
7.马克思劳动价值论的理论和实践意义
(1)马克思劳动价值论为剩余价值论的创立奠定了基础。
(2)马克思劳动价值论揭示商品经济的一般规律,为社会主义市场经济发展提供了理论指导。
8.生产自动化对价值、剩余价值的影响
资本主义条件下的生产自动化是资本家获取超额剩余价值的手段,而雇佣工人的剩余劳动仍然是这种剩余价值的唯一源泉。
9.绝对剩余价值是必要劳动时间不变的条件下,由于延长工作日的长度而生产的剩余价值。在必要劳动时间既定的条件下,工作日越长或提高劳动强度都会增加剩余价值。
10.相对剩余价值是工作日长度不变的条件下,缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。相对剩余价值生产以整个社会劳动生产率的提高为条件。
11.超额剩余价值是商品个别价值与社会价值的差额,由企业提高劳动生产率而获得。
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