西安阎良区高考一对一冲刺班

　　马上就要高考了，本想写点儿考前注意事项什么的，但此类文章已非常多，就不再重复写了。在前面一二模阶段，很多考生表现出的状态都是过度紧张、患得患失，因此家长们之间交流的话题都是“如何让孩子消除紧张情绪”。最近有些家长朋友私下里跟我聊天，说孩子出人意料的放松，甚至到了无所事事的程度。我感觉这并不是好事儿，不利于高考的最有效发挥。因此，到了现在这个时候，我反而想提醒大家一句：考前一周保持适度紧张才是最佳状态！ 　　去年儿子临考前，我曾经跟他交待过十句话，他觉得很有道理，最终实考发挥得不错，现在我把这十句话送给朋友们作参考。 　　◆别管他人的答题速度，做得快不一定做得对 　　◆遇事要学会往好处想，你不会的题别人也不一定会 　　◆时间分配上不要“头重脚轻”，还没做的题也许很简单 　　◆不求每题都做，但求做一题对一题，高考比的就是谁少丢分 　　◆看着眼熟的题更要留心，有可能跟你原来见过的“形似而神异” 　　◆检查时别轻易更改答案，要相信第一感觉往往是对的 　　◆做题的时候先易后难是真理，高考比的不是攻坚而是拿分 　　◆答题不要老看表，没有意外情况，时间足够让你把会的题做完 　　◆少注意监考老师，咱又没打算作弊，他（她）在忙什么跟你没关系 　　◆最后一道大题是留给拼北清的，你做不出很正常，有空再查查前面的题

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　　语文：审清题意最关键 　　高考语文失分大致表现在以下方面： 　　1.未看清题目要求。其实高考试题难度并不是很大，但设题巧妙，有的题目要求考生选择“不正确”的一项，而考生根据惯性思维选择了“正确”的一项，如此丢分令人惋惜。 　　2.未读完材料就答题。考生自认为要抓紧时间，做阅读题时囫囵吞枣，阅读材料未读完，没有整体感知，只是盯着局部命题点所在的部分文字去理解，导致理解出现偏差。 　　3.忽视题目说明文字。有些题目主干以外的一些附加说明非常重要，例如诗词鉴赏题目中注释、作文命题解说等，不重视很容易出错。 　　4.答题表述不够规范。主观试题都有规范要求，例如探究性题目和语言应用题目，如何组织语言，有哪几个步骤，都有严格要求。 　　5.时间安排不当。总有部分考生前面做题时慢悠悠，后面做题时急匆匆。一般试题赋分多少，就花相应的时间做题。例如作文满分为60分，写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。 　　6.在试卷上乱涂乱画。无论何种题型，书写很重要。字不要求很美观，但一定要整洁，切忌乱改乱涂，不然影响得分。 　　数学：考前默写一遍重要公式 　　不少考生因公式书写错误而丢分。建议考生在考前几天把所有重要的公式默写一遍，并注意公式的使用条件(如等比数列的n项和中，关于q=1的讨论等)。考试中万一对公式拿不准，可以先推理再引用。 　　计算失误也是考生失分的重要原因。建议考生做小题时直接在试卷空白处整齐有序地打草稿，大题写在草稿纸上的步骤也要清晰明白，便于检查。过程中间算出的答案要慎重检查，否则会影响余下过程的运算。答题时关键步骤一定要写清楚。 　　考试中难免有些题拿不准。对于完全没有思路的题，只要写出一些相关的公式或知识点，阅卷老师都会酌情给分。考生应善于使用缺步解答、跳步解答、辅助解答等技巧，尽量争取得分。 　　英语：作文字迹比文笔重要 　　很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。 　　临考前部分考生爱背诵范文，以备不时之需。其实照搬范文太冒险，省考试院在对阅卷教师进行培训时，明确指出这样的作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。 　　在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。 　　文综：避免大段落式的表述 　　高考前的最后几天，政治、历史、地理三门学科的复习不应再以寻求新知识为主，而应将主要精力放在保持做题感觉、做题节奏和总结答题要领等方面。高考答题时建议： 　　1.力求“形”似。即根据题目设问写“题头”，根据教材特点确定政治、经济、思想等答题内容，根据文明史观、整体史观、现代化史观等提升答题层次。具体作答时，要多挖坑、少掘井，不求专业、深度，但求全面、广度，并以要点化、序列化的形式呈现答案，尽量避免大段落式的表述。 　　2.力求“神”似。即做到史论结合。学生可以提取材料信息进行词、句的重组和串联，以构建“史”；再仿效教材中单元或课的名称、本课要旨或阶段特征的归纳方式，针对材料提供的价值观、史观等，以构建“论”。 　　3.力求规范。即运用历史语言规范表述，且说明、论证清晰准确。学生可以对“概括”“分析”“说明”“评述”和“原因”“变化或特点或趋势”“影响或启示”等进行合理建模，或者如语文作文一样，寻找对自己最有启发的范文，以期在高考中进行仿写。一方面是为了节约高考答题时间，另一方面是为了规范答题，最大限度地拿分。 　　理综：使用规范的学科语言 　　高考阅卷中元素符号、化学式出现极不规范的情况，一律零分。例如：元素符号的大小写未区分、手写体过于潦草导致很难辨认、表示原子个数的数字未写成下标；化学方程式或离子方程式中的化学式、离子符号、化学计量数错误等。 　　不按要求答题不得分或要扣分。例如：题目限定回答“正确”或“不正确”，而考生回答“对”或“不对”，一律扣分。 　　计算型填空题要求写解题过程的，如果没有过程，即使结论正确仍没分。 　　答题时尽量使用规范的学科语言。第二卷非选择题，大多数以概念性的词、短语和计算的结果填空，也有需要用简短的句子来作答的，许多考生苦于表述困难，答得很多却不在点上，建议大家用课本上的语言答题。