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杭州初中一对一辅导班实力排名

时间:2024-03-21 19:41:50
导语概要

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初二数学全等三角形的练习题

  学习只有辛苦的努力才能泛舟其上。初中频道整理了初二数学全等三角形的练习题内容,以供大家参考复习。

  1.已知BE是三角形ABC的中线,D是BC上的一点,且AD交BE于点F,若BD=dF试判断AF与BC的关系``

  2.已知三角形ABC试等边三角形,延长BC到D,延长BA到E,使AE=BD连结CE,DE,试说明CE=DE

  3.BD.CE是三角形ABC的角平分线,AF垂直与BD AH垂直与CE求证:FH平行与BC```

  1、AF=BC

  证明:延长BE到G,使GE=BE;连接AG

  ∵BD=DF

  ∴∠FBD=∠BFD=∠AFG

  在△BCE和△GAE中

  BE=GE, ∠BEC=∠GEA, CE=AE

  ∴△BCE≌△GAE(SAS)

  ∴BC=GA,∠G=∠EBC

  ∴∠G=∠AFG

  ∴AF=AG

  ∴AF=BC

  2、证明:延长BD到F,使BF=BE;连接EF

  ∵△ABC是等边三角形

  ∴∠B=60°

  ∵BF=BE

  ∴△EBF是等边三角形

  ∴BE=FE,∠B=∠F=60°

  ∵DF=BF-BD=BE-AE=AB=BC

  ∴在△EBC和△EFD中

  BE=FE, ∠B=∠F, BC=DF

  ∴△EBC≌△EFD(SAS)

  ∴CE=DE

  3、延长AF,交BC于M;延长AH,交BC于N

  ∵BD平分∠ABC

  ∴∠ABD=∠CBD

  ∵AF⊥BD

  ∠AFB=∠MFB=90°

  在△ABF和△MBF中

  ∠ABF=∠MBF, BF=BF, ∠AFB=∠MFB

  ∴△ABF≌△MBF(ASA)

  ∴AF=MF

  ∴F是AM的中点

  同理,H是AN的中点

  ∴FH是△AMN的中位线

  ∴FH//MN(三角形的中位线平行于第三边)

  ∵M、N在线段BC上

  ∴FH//BC

  上述是初二数学全等三角形的练习题内容,希望帮助同学们复习。更多精彩内容,尽请关注初中频道!

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03 开放式英语辅导模式,激发潜能
英语体系融会贯通
强化学生建立起章节知识和年级学科整体整体体系的关系脉络,从整体上把握英语知识结构;锻炼发散思维,养成联想的学习习惯
长期目标+阶段目标
帮助孩子建立起自己的英语日常学习习惯,制定合乎自身发展的长期目标,并分阶段建立努力实现的不同短期目标,增强英语成就感
激励式评价体系
根据学生实际设计教学方案,并设计实时的教学评价模块,精确获取学生课堂收获,并通过评价系统来不断挖掘学生潜能
回归现实源自生活
以英语知识在现实生活的活学活用来激发学习兴趣,用英语知识来收集多学科多方面问题、用英语思维分析问题、用英语思路来解决问题
建立兴趣持久动力
掌握正确的英语学习方法,树立英语必胜的信心,以正确的态度面对英语学习中的各种困难和问题。逐渐培养学习英语的兴趣

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课程特色

  • 学能测评

    学能学力测评,根据测评结果分析学情障碍

  • 规划目标

    综合测评情况及学生分数差距,制定阶段性教学规划

  • 定制方案

    分解规划,针对学生学情障碍制定专属学习方案

  • 匹配老师

    综合学员情况及诉求,匹配合适的授课老师

  • 精心辅导

    课前沟通,调整教案;精心辅导,查漏补缺;课后陪读

  • 跟踪反馈

    高频反馈,方便家长了解;家校合作,帮助孩子学习

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