武汉新洲区逃学厌学叛逆管教学校

喜欢为孩子（问题少年特训学校）包办代替的家长想过没有，你能包办孩子十年，二十年，但能包办得了孩子的一生吗？郝教授“狠心”把儿子推向孤立无援的道路，看似绝情，实是真爱；看似不负责任，实是对孩子的一生负责。

理工大学郝麦收教授不失为一位睿智的父亲。郝教授有个独生子叫郝丁，自理能力特别差，上四年级的时候，鞋子还分不清左右，常常把鞋子穿反，连鞋带也不会扣；卫生习惯更差，衣服，手帕随手乱扔，手和脸整天脏兮兮的。

郝教授夫妇心急如焚，为了培养网瘾孩子的*能力，各种软的硬的方法都尝试过了，但收效甚少。郝教授是研究社会学的，他非常清楚，儿子如果不改变自己，不提高自己的社会生存能力，将来一定会成会家庭的累赘，社会的包袱。痛定思痛，经过的思想斗争，他和老伴商议好，和当时在一所中等专业学校读书的儿子一份协议。

这份《亲子关系双向自立协议》规定，郝丁的责任是：1 自己解决读大学的费用；2 将来自己找工作；3 自己结婚成家；4 自己培养孩子。郝教授夫妇的责任是：1 自己负责自己的生活费；2 自己负责自己的医疗费；3 夫妻互为精神慰藉；4 养老送终的费用自己提前积累；5 不给郝丁留任何遗产。

郝丁虽然心怀不满，抱怨父母无情，但还是很不情愿地在协议上签上了自己的名字。为此，儿子好长时间和父母处于冷战状态。郝丁中专毕业后到社会上找工作，被好多用人单位拒之门外。多次碰壁后，他开始比较清醒地审视自己的人生。原来总是自命不凡，惟我独尊，认为自己了不起，实际上自己什么也不是，是那么不中用，那么没能力。郝丁认识到，自己以在竞争中处于劣势，是因为知识少，能力低。为了生活，他不得不屈就一份打字员的工作。为了出胸中怨气，郝丁决定活出个样子来给父母看看。他一边兢兢业业地工作，一边在业余时间全身心地投入到补习数学，英语，地理等高中课程中，节假日从不休息，有时熬到夜里两点。常言道“哀兵必胜”，在这种状态下，郝丁的学习效率特别高，一年下来，不但通过英语四级考试，而且高中各科成绩也都非常出色。199，郝丁以优异成绩考入南开大学外语系。2000年，郝丁又被中国社会科学生院录取，学习市场经济。2003年，郝丁研究生毕业后供职于今晚报社，任广告部策划编辑......

郝教授对儿子的爱是智慧的爱，博大的爱，长远的爱，深层的爱，看似绝情，实是真爱；看似不负责任，实是对孩子的一生负责。郝教授当初敢冒天下之大不韪，承受世俗的偏见和儿子的误解，和儿子签订协议，是要有极大勇气的。

郝丁成功后，慢慢认识到父母的良苦用心。他说：“如果父母不‘狠心’把我推上孤立无援的道路，我也绝不会自立，自强，绝不会挖掘出自己身上的潜能，也绝不会成为社会上的有用人才；我肯定会成为弱不禁风的小草，成为社会的包袱，父母的累赘。我的父母是天底下最伟大的父母，是最无私的父母。我要加倍报答父母的养育之恩和睿智的爱。”

读着郝教授的故事，我想起了狐狸的爱子逻辑和爱子艺术。

初生的小狐狸在狐狸妈妈无微不至地翔和照料下，越来越可爱，越来越强壮。妈妈教给小狐狸如何觅食、如何防止猛兽袭击等种种生存之道。小狐狸长到三个月的时候，正值隆冬，大雪纷飞。狐狸妈妈看着日渐长大的小狐狸，认为是该让孩子“*生活”的时候了。她把小狐狸叫过来，告诉它，从今天起，路就靠你自己走了。小狐狸还没明白过来，妈妈强行把它推出了洞穴。

小狐狸望着白茫茫的世界，害怕极了，它接二连三地想重新回到妈妈身边，重新回到那个充满温馨的洞穴，但每次都被妈妈强行推了出来。无奈，小狐狸渐渐放弃了回到妈妈身边的念头，孑然一身，满怀疑虑地向前走去，一望无际的雪地上留下了它歪歪歪斜斜的足迹。着小狐狸渐渐消失的身影，狐狸妈妈含泪笑了........

然而，现实生活中的大多数家长却缺乏狐狸妈妈的远见和勇气，他们对孩子极尽包办代替之能事，宁愿自己多辛苦一点，也不让孩子受半点委屈。也许这些父母的初衷是好的，但你想过没有，你能包办孩子10年、20年、但能包办得了孩子的一生吗？你想把孩子扶上马，再送一程，这种心理是可以理解的；但送好几程，甚至送得更远，就是不明智的表现了。

不知家长们意识到没有，正是他们事无巨细地将孩子的一切包办代替，削弱了孩子的*意识和自立能力；正是他们无微不至的关怀，熄灭了孩子的责任感；正是他们的溺爱，培养了孩子的各种坏习惯。总之，是他们亲手培养了刁蛮任性，蛮不讲理的“小霸王”，不知好歹、“五毒俱全”的小无赖，衣来伸手、饭来张口的“公子爷”。

（问题少年特训教育学校）无数事实告诉我们，家长越是不放心，孩子就越是长不大，依赖性就越强；父母对孩子越早放手，孩子就越能及早*“成人”。

如今，随着生活水平的提高，家长们对孩子的保护也越来越严密。但是，过分的呵护和溺爱，反而剥夺了孩子成长和体验的机会。其实，孩子应该从小就开始培养动手能力，小时候是一个习惯养成很重要的阶段。现在很多家长连孩子穿衣、吃饭等基本生活技能都包办了，让孩子自己吃饭、穿衣服，看起来都是非常琐碎的小事，但孩子在这些基本的生活技能中能培养好的学习习惯、自理能力的习惯、探究的习惯，只要孩子养成了这些能力，也对孩子今后的学习有很多帮助。

重智力、轻生活技能是一贯“中国式”成长线路，对孩子的影响可能已经深入骨髓。其实父母真正应该做的是鼓励孩子多次尝试、体验、探索。类似于收拾玩具、整理衣服等这些简单家务是孩子每天接触的，实际上通过简单家务的训练，可以帮助孩子认识自我、培养自我意识。

孩子动手能力不强背后折射出的应该是现代父母家务包办的弊端，现在很多孩子不要说做家务了，