广西德馨励志教育
国学教育为主,心理辅导为辅
集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构
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国学教育为主,心理辅导为辅
集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的多元化教育机构
十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生2000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。
校园树木葱翠,花草芬芳,空气清新,是学生修心养性 ,陶冶情操、培养兴趣的理想环境。
学习运用国内外新颖的办学模式,先进的办学理念,并有效使用心理干预和心理辅导手段,突破行业单纯军事化训练方式,针对学生的不同特点制定个体化教育方案。一把钥匙开一把锁,一个学生一种方法。因材施教,转化效果优良。
遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。
一提到孩子懒惰,或许大多数家长都会深有同感,小到几岁,大到十几岁,二十几岁的孩子都不少见。许多家长也会把责任归结到孩子身上,认为那是孩子的个性使然,许多家长对孩子的教育是存在误区的。
家长出于对于孩子的溺爱,或是怕孩子做不好家务劳动,不让孩子参与劳动,孩子俨然成了小公主和小皇子,而父母则给孩子充当了佣人和保姆的角色,长此以往,正如我在《缺乏主动性 懒惰滋生的温床》中谈论的,孩子就会认为父母或长辈替自己干活是理所应当的,而且,在孩子内心里也萌生了一种想法——劳动是低贱的,是可耻的。很大程度上来说,这样做无形中夺走了孩子成长的机会,让他们失去了*成长的能力。那么究竟孩子懒惰怎么办呢?下面我们具体分析一下:
首先,可以循序渐进,让孩子真正参与到劳动中来。让孩子树立良好的价值观念,让他明白劳动是光荣而崇高的,可以从洗一件衣服开始,让他了解洗一件衣服需要多长时间,是什么程序,让孩子知道洗衣服是很辛苦的一件事,慢慢树培养孩子的劳动兴趣。
其次,针对孩子懒惰怎么办?可以采取奖惩制度,具体可参考《在家庭中制定起清晰的规则和奖惩方法》,比如说孩子扫了一次地,洗了一件衣服或是帮妈妈做了一顿饭,都可以奖励孩子小红花,等小红花积攒到一定数量的时候,可以满足孩子一个愿望,但是,奖励一定是要以精神奖励为主,不要助长孩子对物欲的追求。孩子做的好,一定要提出表扬,让孩子知道自己的改变是有意义的。

个体沙盘课程
团体沙盘课程
游戏成长课程
情绪管理课程
厌学(学习态度)
叛逆(亲子沟通)
浮躁(人际关系)
畏难(抗压能力)

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