安阳不良习惯矫正特训基地

在生活中，有部分孩子不爱上学，甚至厌学逃学，这是父母极为头痛的事，孩子为什么不爱上学?为什么要逃学?其实原因有很多。有简单的也有复杂的。

在家里娇生惯养、受到过度保护的孩子，这样的孩子平日在家里要怎样就怎样，是家庭的中心人物。但到了学校，情况完全不同了。孩子会感到越来越强烈、难以忍受的紧张、不安、心理不平衡，这种紧张和不安使孩子不能看做快乐的地方，这是孩子逃学的原因之一。

孩子不爱上学有时还与同学不理睬自己、受同学欺负等原因有关，这种情况在那些入学前不懂得和同伴交往的孩子中特别容易发生。这种孩子往往不懂游戏、交往的规则，在交往中好任性、好粗野无理，因此很难为同学们所接受。不被同学接受必然产生焦虑感，而逃出校园正是削除焦虑感的一种方式。

一些没有很好掌握基本生活习惯，*性不强，不能自己料理自己的孩子也常常受到同学的责难、嘲弄。这就使这类孩子与一般同学隔离开来，在学校中体会不到快乐。

学习不得法，学习成绩不好，常受老师批评等也是造成孩子不爱上学的原因。

还有一些较为复杂的原因：如孩子在性格上的神经质和心胸狭隘;父母对孩子过分干涉、过分保护，对有关学校的事关心太细等等;父母情绪不稳定，不成熟，表现出对自己和对孩子的信心不足;父母感情不和，家庭气氛紧张、僵化、对立等等。

同龄的同学们都在上学，自己不上学不感到寂寞吗?不觉得没有归属感吗?

其实，逃学的孩子，内心是极其痛苦的。到了学校，他要忍受各种紧张和不安，如坐针毡熬过每天六节课;不去学校，看不到同龄的伙伴，与“世”隔绝，无法与人交往，同时还要受到家长的批评。

父母往往以为“这孩子天生不爱上学”，却没有洞察到孩子内心的痛苦，更没有想到自己在这个事件中应负的责任。

父母在教育子女时的种种看似不明显的失误，日积月累，最后集中表现在孩子的某一行为上。父母对孩子的这种行为是无能为力的，这种无能为力往往又会转化为气急败坏，采用各种粗暴的手段来对付孩子。

这样，实际上就表现为教育的不一致，即娇惯子女严厉要求的矛盾。

有的父母对于孩子不爱上学可能采取种种利诱的方式。如只要孩子上学，就许诺各种物质上的奖励，或允许孩子去做某些不合理的事情。

无论是威逼，还是利诱，都不是解决孩子逃学的根本途径，甚至还会引发其他不良的后果。

这里心理专家杨达向家长提出以下建议：

1、家长要通过观察孩子的一举一动，与孩子交谈，与孩子的老师及同学交谈，找出孩子不爱上学的原因。

2、针对不同的原因，制定相应的措施。如果是由于交往不当，则要创造机会让孩子参加感兴趣的活动，让孩子多和同学交往，在交往中学会与人相处、锻炼能力。如果是由于娇惯过度，家长则要逐渐放手，让孩子*自主地去解决自己的问题。家长要尽量放手，尽管放心。如果是由于孩子性格的缘故，家长则要多和孩子进行平等的、真正亲密的沟通交流，让孩子改变封闭的、狭隘的性格。

3、创造轻松、*的家庭气氛，让孩子保持舒畅的心情，养成遵守社会和集体规则的态度。

4、如果孩子还不爱上学，家长暂时不要理会。对于孩子一时高兴去上学的行为也可以采取不表扬的策略，让孩子感到上学对他来说是正常的，不是分外之事。

俗话说:“父母是孩子的第一任老师”，所以父母要做好学前教育，也要向老师一样言传身教，规范好自己的一言一行，能够在孩子面前有一个好的形象，孩子在启蒙阶段会大量的学习，会模仿和形成父母的习惯。 第一、尊重孩子 要认识到孩子只不过是借助于我们母亲的肚皮而来到这个世界去完成他自己的使命而已。他们不喜欢做的事情，不要强逼他去做。孩子喜欢的事情，不要刻意的阻拦，不要因为你是家长就可以对孩子横加干涉，忽视孩子自己的想法和意愿。孩子也是*的个体。 第二、教育孩子以引导为主 教育孩子，不能靠吼叫或者体罚，孩子更不是家长的出气筒。教育孩子要采取引导的方式，要心平气和地和孩子沟通，讲道理，一次不行两次，两次不行三次，一定要坚持自己的耐性。不能居高临下地对孩子进行指责，让自己的孩子惧怕你，而是要让孩子信服你，尊重你。 第三、父母恩爱 家庭教育最好的环境，是父母恩爱。父母恩爱的家庭才是温馨和睦的。孩子才会学会去爱，爱这个社会，爱他的身边人。同样，身边人也会回报他同样的理解和尊重。这样的孩子长大以后的个性是积极的、阳光的。 第四、对孩子采取鼓励式教育 你希望孩子做的事情，或者是孩子自己喜欢做的事情，你要鼓励他，孩子最先接触的世界就是父母，只有得到父母的肯定，他才会更有信心，才会走的更远。