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工业工程专业 考研 好还是就业好

工业工程专业是为满足*经济发展和加入WTO对人才的迫切需要而建立的。该学科主要是以生产过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证质量和降低成本为目标，特别注重研究人的因素，充分发挥投入资源的作用。近年来，物流工程、虚拟制造、企业资源计划(ERP)、人力资源管理等成为该领域的热点。那么，小编就来给大家分享一些工业工程专业考研好还是就业好的建议吧!

本专业培养面向制造业，兼顾服务业，掌握制造技术基础、系统工程和管理科学理论和方法，能从事工厂规划设计和改善、产品制造工艺及流程的设计和优化、生产制造过程运作管理等方面的技术和管理工作，能在企事业单位从事生产工程、质量工程、物流工程和信息化工程及经营、服务工作，具备基础工业工程的应用能力和现代工业工程的创新能力的复合应用型工程技术人才。该专业的培养特色是使学生成为既掌握扎实的工程技术基础，又掌握现代管理理念和方法，具有工业工程方面的知识、素质和能力。能从事生产、服务系统及其管理系统的规划、设计、实施、评价、创新和决策等工作的应用型高级工程技术管理复合人才。

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专业介绍

工业工程是对由人员、物资、设备、能源和信息等组成的集成系统，综合应用工程技术、信息技术、管理科学和社会科学的理论与方法等知识，进行设计、管理、改进和实施的学科。工业工程被认为是七大工程(机械、电气、土木、化学、航空、计算机、工业工程)学科之一，在工业发达*已有100多年的历史，但在我国的应用尚处于初级阶段。本专业培养具有现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质和能力，掌握专业工程技术和先进的生产制造技术及计算机技术，又掌握现代管理科学理论和方法，能熟练应用工业工程知识，具备对复杂的生产、服务与管理系统的资源进行有效开发和利用，以低消耗、高效率进行生产与运营的能力，以及从系统角度对企事业生产工作系统和流程进行规划、设计、评价、控制、创新，实现系统优化的能力。在跨国公司、国有大中型企业集团、高科技企业、银行、咨询公司、服务业、政府机构和科研院所等从事工业工程和管理的高级专业技术和管理人才。

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就业前景

在中国从就业市场的情况调查来看，工业工程在国内真正应用的企业相对比较少，因此这个专业的毕业生找工作时回产生无所适从的感觉：招聘广告上好象很少明确提出招聘IE工程师的。其实，结合所学知识以及工业工程再中国的现状除了IE工程师外还能应聘制造工程师、品管工程师、生管工程师、系统分析师、企业资源规划服务管理师等职位，当然此前学生得有与上述职位相关的能力。中国在工业工程方面几乎是空白。随着中国成为全球制造业的中心，以及未来生产成本的提高，生产效率的提高是保证利润的关键。所以，将来工业工程在中国会有比较好的发展。在先进制造技术，物料处理，厂房布局，供应链管理，库存控制，甚至在公共设施的布局上，都会有工业工程师的用武之地。

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就业方向

工业工程专业学生毕业后可在工程、管理、科研和咨询等领域获得广阔的就业机会，能在制作业、服务业、公共事业、科研院所、政府部门和事业单位从事教学、科研、管理及设计开发工作。工业工程的应用范围也十分广阔，首先在整个制造业中可以广泛应用，同时在物流业、商业、服务业、交通运输业、银行、医院、建筑业、农业管理、军事后勤及政府部门都可广泛应用。因此工业工程将会成为一种主导职业。该专业毕业生可到各类公司或生产企业，尤其是目前多分布在广东、江浙沿海一带城市的三资企业和港澳台企业从事生产组织、协调管理工作，以及对生产系统及服务系统进行规划、设计、评价、运行、控制和创新等综合性技术工作，或在高校及科研机构从事相应的教学科研工作。

以上就是一些工业工程专业考研好还是就业好的相关建议了，希望对大家有所帮助!

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　　考生应从个人的具体情况出发，按照政治理论考试大纲的要求，把握考研试题的特点，采取有效的复习方法，以达到事半功倍的效果。

　　1)复习依据：以本教材为依据，以社会热点为理论联系实际的对象。

　　2)复习总要求：全面复习、掌握重点、联系实际、学会应用。在复习过程中，要正确处理几个方面的关系：一是要分清考试点和非考试点；二是要在考试点中分清重点和非重点，着重抓重点；三是要解决理解和记忆考试点的关系，在懂得的基础上记忆；三是要解决记和会的关系，在记的基础上练习，达到会的目的，在练习过程中加深理解和记忆。考生在复习过程中要分清与掌握考点、重点、难点、已考点、未考点、考试大纲的修改点。

　　3)系统逻辑记忆方法：对考试点特别是重点考试点要在理解的基础上记忆，识记与熟记相结合，按照课程内容及顺序分部分、分层次识记，“抓藤摸瓜”，条理分明，层次清楚。

　　4)练习方法：在复习、识记的基础上做一定量的练习题。练习题可分为两类：一类是已考试题，另一类是模拟试题。做已考试题有四个功能：一是估量自己的水平；二是掌握复习考试的重点；三是掌握考查目标；四是掌握试题特点和答题特点。做模拟试题是为了解决“以变应变”的要求，进一步理解和掌握重点，增强运用基本理论、基本知识分析和解决问题的能力，熟悉各种答题方法。做这些题时，先做后对答案，并要搞清做得对、错和全面、片面的理由，否则收效甚微。

　　5)分阶段进行复习：基础阶段从7月至月，通过会做已考试题解决懂、记问题；运用阶段在月，解决增强运用能力的问题；总结阶段从月至考前，解决突击形势与政策、高度总结的问题。