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借鉴著名教育家陶行知的“生活即是教育、社会即是学校”的教育理念,实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验”教育管理模式,再施以艺术体育欣赏,感恩励志教育,传统美德教育,重塑孩子的认知,纠正偏差,重拾信心,挖掘潜能,变厌学为好学,变懒惰为勤奋,变粗野为文雅,变自卑为自信,还家长一个阳光、可爱、上进的孩子,让孩子以全新的状态重返校园,刻苦学习,不断进取,成为有用之才。
我们的教育工作者,必须激励赏识学生,以正面的眼光看待每一个学生,悉心帮助学生发扬优点,克服不足,领导学生识恩、报恩、施恩。身教重于言教,严格要求自己,发挥老师的表率作用,以理服人,以情动人,身体力行,对学生潜移默化。
亲爱的家人
晚上好
今天下午的夕阳很美,红红白太阳,就像你们照耀在我的身上,今天是我来李峰教育的第29天,转眼间一个月过去了,距离晒一封家信已有三天了,不知道你们是因为太忙还是忘记给我写信了。
在这里我过得很好,我现在对外面的世界不怎么感兴趣了。呆在这里挺好的,和朋友们在一起,所以我不着急回去,但也别太久。每一星期,我们会看电影,演心理剧,还有辩论赛,这儿我都挺喜欢的,然后就是上一封信,我提到了,我想去塔沟儿,我想学武也想当兵。俗话说。当兵后悔两年,不当兵后悔一辈子。我现在也养成了许多的喜好习惯,比如说吧,看书看新闻,了解了解*的大事。
爸妈还有哥哥,最后我想说,你们有空了也来看看我。也挺好的,我知道我说这几句话也不会打动你们什么的。但是这是我内心最想对你们说的话,晚安,爸妈哥哥,我爱你们。
爱你们的儿子及弟弟

生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,烦恼,躁动产生心理问题
过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏*能力。家庭生活不和谐,父母经常争吵。
学校和教师追求升学率,学生的情感苦恼不能及时诉说,出现心理障碍。存在着学科化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
当今各种思潮冲击着我们的社会,复杂的社会生活,使孩子陷入无以参照、无以归附的境地,孩子思想的混乱、情绪的波动等。
我们不妨先来做道选择题。
A、男生。18岁高考高分被大学物理系录取,本科毕业后顺利进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位。
B、男生。贫寒农家子弟,优异成绩考入省级重点高中,高中同样成绩优异,被评为省级三好学生,全国物理奥数二等奖,后考入省属重点大学攻读生物技术专业。
C、男生。初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点高中,高一时七门功课不及格,从学校退学。
D、女生。七岁父母离异,随母亲生活,成绩优异,组织能力强,顺利升入省级重点高中,从初中起担任班长,一直到高中毕业,高中学校辩论赛最佳辩手,省级优秀学生干部,与同学老师关系融洽,考入澳门科技大学。
E、男生。4岁入选申奥形象大使;4岁学习钢琴,师从*音乐学院钢琴教授韩剑明;8岁学习书法,师从清华大学方志文;获奖无数,10岁加入*冰球队,入读人大附中并留学美国。
这几个学生里,家长最喜欢哪一个?按照你喜欢的程度做一下排列。为什么?站在哪一角度排列的?
这几个人都是真实的案例,有一点需要说明,这仅仅是个案,并不是所有有这样经历的人都是这样,我只是凭借这几个案例说明我们要说明的问题。
第一位是卢刚:1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长,以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生,在枪杀五人之后,卢刚当场饮弹自尽。
第二位是马加爵。
第三位是韩寒。
第四位是一所重点中学的学生,也是一个真实案例,当时高中毕业她的母亲做为优秀毕业生家长在全校做发言。谁都没有想到,这个优秀的孩子居然会跳楼自杀,当这个消息传到学校以后,孩子的任课老师很受打击,觉得自己的教育失败。
第五位是李双江之子李天一。
让孩子提前学习,避免“输在起跑线上”的悲剧,实则违背了孩子自然的成长规律。最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题,而是跑偏方向或者跑反方向。
”孩子,你慢慢来。你独一无二,与众不同,你有权以自己的思想主宰成长。孩子,你慢慢来。春天开花,秋天结果,成熟需要时间。小神童和小超人的人生,并不样样领先。
人生不是短跑,也不是中长跑,是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑,因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子,你一定要慢慢来!“
家长们请允许孩子慢慢成长,别再相信“赢在起跑线上”的谎言,这也许是当前最着急,最不能慢慢来的事。孩子有自己的成长规律,3岁是孩子的直觉思维期,5岁才有形象思维,大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽,8—12岁才是孩子记忆力最好的年纪。
以画画为例,8岁的孩子才能按大人的视角观察临摹,在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。父母让太小的孩子学习绘画技巧,告诉孩子太阳应该是圆的,云朵应该是白的,且不说这是对想象力的扼制,实是一种浪费时间。
“别让孩子输在起跑线上“,是精明的商家发明出来的一句广告语,家长被高考绑架还可以原谅,但是如果被广告左右就太不合格了。兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺,但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴,他们不觉得音乐是终生的伴侣,因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。
同样,学奥数的孩子,一批孩子曾参加国际奥数比赛并获得一等奖,载誉归来时,有一个孩子说,“我这辈子再也不要碰奥数了。”
“如果从幼儿园就开始快跑,需要跑几年的幼儿园、12年的中小学,那么到大学就精疲力竭了,大家都想休息喘一口气。所以,你看看中国大学生发展后劲不足,原因就在此。”著名教育家杨佩昌说。
最后,我们再来回答几个问题:
1、我们为什么生孩子?
2、做为父母我们需要一个什么样的孩子?
3、我们应该给孩子什么样的教育?也就是对孩子最重要的教育是什么?或者说教育的核心是什么?
4、目前孩子最缺失的教育是什么?
让孩子快乐幸福是每一位家长的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着功利心不断的膨胀,家长就把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子完成;因为工作不如意,父母就认为一定要让自己的孩子将来要超过别人;看到邻居家孩子考上重点高中,大人就忙着给孩子报奥数班,看到同事家的孩子考上清华大学,家长又开始忙找老师给孩子补习了。孩子失去了快乐玩耍的童年时光,家长也承受着巨大的心理压力。孩子幸福快乐,健康成长是每一个家长对孩子的希望,所以考试考得怎么样其实并没有那么的重要。家长首先要教孩子的,是让孩子珍爱生命,尊重生命。不仅珍惜孩子自己的生命,还要珍惜别人的生命,活着是最美好的事情,不论什么样的事情和生命相比,一切都是“浮云”,健康快乐的活着是最重要的事情。
央视著名主持人张泉灵的话,与各位家长共勉:保养好自己身体,老了别给孩子添麻烦。教育好自家孩子,大了别给社会添麻烦。

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