温州幼儿自闭症全托康复学校推荐排行榜

　　幼儿23岁时，语言模仿能力最强，词汇量迅速增加，说话的积极性很高。错过了这段时间，将对孩子的口语的发展产生极为不利的影响。

　　为促进孩子口头语言表达能力的发展，家长应抓住其发展的关键期，采取措施，多让孩子接受丰富的语言刺激，满足他们表达的愿望，不失时机地对孩子的口头语言进行培养与训练。

　　为此，可以采用以下方法：多给孩子提供说话的机会，要鼓励孩子多说话，如：与孩子谈话、讲故事、唱儿歌、看图说话、表演等等。训练发音的准确性，发现孩子发音不准确，要及时帮助纠正，并指导孩子反复练习。训练语言的连贯性，要让孩子把话说完，把意思表达完整、表达清楚，让对方听明白。训练舌头的灵活性，通过儿歌、绕口令以及迅速接话等方式，训练孩子舌头的灵活性。对孩子说话中的缺点和错误，不要加以嘲笑，也不要重复他的错误，而是正面教育，正确示范。

　　总之，让孩子在多听、多看、多说、多交往的过程中培养孩子良好的语言表达能力。