重庆长寿区高三补课机构排名

　　高考前不建议考生作文不要背模板，我们知道高考语文成绩相对来说是比较重要的环节，在这么短的时间里，如果考生还想在作文这块有比较大的提升，你有什么比较好的建议呢？

　　*玮：我觉得也现实，会有提升，今天有一个记者还在采访我，我很生气，因为媒体是媒体，我是老师，媒体总是给我推荐，国老师，你把这个热点材料告诉我，我说这些热点材料，只要有一个写在他的作文里，他的文章评分一定是二等分了，这个分数大概在60分到三四分吧，我个人建议就是，大家听我说有没有道理，近两年我主要讲课，我个人觉得实时材料是最不适合加入语文作文里的，某一年判卷，我不说哪一年，去了，我判十套卷子，八套奥巴马，奥巴马是很好，十套卷子八套感动中国，感动中国确实很感动，但是呢，当一个判卷老师一下判五六百套君子的时候，他一翻就是奥巴马，一翻就是感动中国，你说这个老师有什么感觉？

　　我们常常老师说考试不要套，你临场是要背东西的，但是背什么？我一直强调我是一个语文老师，大家揣摩一下语文老师，我们不是投其所好，大家揣摩一下，语文老师考语文，最希望在你试卷当中看到是什么？我们语文老师更希望在作文当中展现他的文学，在这个意义上，我宁可司马迁、苏东坡，大家都说他们写俗了，我说你们根本没有看过司马迁，要是我的学生写一个司马迁，就绝写不出你那样的东西，一个最低标准，你的文章可以没有生活，但是告诉老师，你是读过书的，而且你读过了你大量的文学，这是语文老师评价你的文学水平，这是语文老师评价你语文水平高低，不然以为你考政治呢，你搞那么多奥巴马上来干什么？可以考政治，落实到笔头的东西应该是文学性的东西，所以考前如果你乐意看的话，我建议你好好读一读那些真正意义上的司马迁，司马迁大家总是说，司马迁克服困境，司马迁当年受到宫刑，之后说，他就发奋著书写出东西。

　　很多老师说，一写司马迁就是第低分，这是不对的，看你怎么写，像我自己读史记，我给学生讲的司马迁是不一样的，司马迁为什么伟大？因为司马迁在之前写历史人，从来没有写过这样一种人，写过滑稽的人，以前的历史都是给王公将相写传，司马迁给一群小丑做传，为什么会这样，我觉得他说到了，这才是因为他受到了刑罚，司马迁在受到刑法之前，他是一个翩翩郎君，是一个公子，他是个史官的儿子，是个官二代，但是他直言敢谏，但是大家知道历史是小说，都是胡编乱造，而司马迁不信这个邪，所以他敢与给皇帝直谏，受到这个刑罚。

　　有一个词语叫感同身受，大家知道他受的刑罚是对他人格最大的侮辱了，司马迁当时说，我自己也查了史料，司马迁当时说，我为什么还活在世上，因为我要完成我少年时我父亲给我留下的志愿，我也写出一部真正的史书。我查史料，司马迁写一部史记之后，再也看不到司马迁的名字，真的销声匿迹，很有意思，他为什么写那些小丑，一个人外貌丑，一个人身形矮，一个人满嘴滑稽的话，逗大家取笑，逗皇帝取乐，这个人的灵魂一定是卑微的吗？

　　往往一个人外表是有问题的，身份地位是有问题的，但是它的灵魂是高尚的，司马迁如果没受他们刑罚，跟他们沦落成一拨人之前，司马迁会同情他们的，真不容易，可是当司马迁自己跟他们一样的时候，有一个成语叫感同身受，司马迁史记才能真正写出来，你看司马迁写的项羽、刘邦，我们大家都知道喜欢鸿门宴里的刘邦还是项羽？我们都喜欢项羽的豪爽，而刘邦都是狡黠的，他在汉朝，汉朝的皇帝都是刘邦的孙子，在汉朝说他们的皇上有问题，就是一条标准，真实，所以司马迁的史记可靠。我没有看到谁真正地写司马迁。

　　我们都写苏东坡，就没问问为什么苏东坡写出这样的东西，为什么说老舍好？你读不懂其中的真意，我读老舍就可以讲出里面的意思。咱们都是北京的考生，老舍写的《骆驼祥子》，我发现老舍当年笔下的祥子，比你们今天这个体力都好多了，当年《骆驼祥子》，我看了一条线路从西直门一直把车拉到香山，我算了一下跟今天的331车路的公交汽车路线差不多，你想象不到当年车夫有那么好的体力，关键是不读书，对书的了解不深切，所以你没有真看过，你只知道司马迁写史记，老舍《骆驼祥子》，究竟是什么？不知道，生硬地背下几个人物，最后考试看什么？你要看名家写的对于这些作品的理解，而不是看骆驼祥子简介，《红楼梦》的简介，考前如果你真看了季羡林季老先生对某个作品写的分析，加了一些分析，你写的文章会好的，这是可以促成的，看清书品跟人品一样，人有三六九等，书也是，有些书拿过来一看，天生这个书不值得读，有些书天生就是高贵，所以我们都说开卷有益，现在绝不是这样，读那些名家的书，考前读一本有这样的时间吗？他一句话就留下很深刻的东西。

　　专家介绍：李建兵，重庆十一中语文教研组组长

　　语文

　　一、慢审快答

　　做到审题慢，答题快，尤其是第一题，不要磨蹭，不会就跳过。有时回过头再做，可能就会做了。

　　二、妙笔生花

　　务必留足够时间给作文，若确实时间紧张，可以舍弃一道语言表达题或诗歌鉴赏，保证作文完整。务必首先看清题目或话题，千万不能偏题。作文最好的是开头和结尾，让人眼前一亮的开头，往往是作文成功的一半。

　　三、不留空白

　　语文题目跟其他题目不一样，没有完全动不了笔的，知道一点就写一点。只要写了答案，就有得分可能。

　　要规范填涂答案，阅读题、鉴赏题最好做到答题工整、整洁。

　　活知识练手 死知识强记

　　1、复习经典错题，找准答题软肋。可以翻看两三次诊断考试的语文试卷，分析一下错题，明确常错点，做到“知己”。

　　2、阅读高考(微博)试题，梳理考点思路。建议参照重庆语文高考题详解，回忆老师所讲的解题技巧和突破点、注意点。

　　3、“活”知识练手，“死”知识强记。最后几天不要花大量时间去练习灵活的知识点，每个考点达到练手目的即可，重点放在语音、字形、默写、文常、成语熟语这些“死”知识上。