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编程在国外非常火，美国前总统奥巴马就曾在2013年号召全美学生学编程，发起了“编程一小时”活动。下面分享了一篇国外小孩子如何学习编程，来看看吧。

国外小孩子如何学习编程

1、Code Combat

Code Combat通过有趣的互动和竞争游戏模式来让儿童们模拟学习。儿童们在几秒钟内就可以在线玩耍和免费学习。孩子们不用阅读手册就可以使用“代码作战”，以此更有趣和更快捷的方式来学习如何编写代码。

2、Code

Code是一个致力普及计算机科学的非营利网站。Code愿景和目标是让学校里的每个学生有机会学习基础编程知识，就像学习生物学或数学一样。如果家长想让自己的孩子学习编程，深入计算机科学世界的话，那么家长应该允许孩子从学习代码开始。Code已获得微软，Facebook，谷歌，Omidyar网络，Infosys基金会和更多捐助者的支持。

3、Scratch

Scratch是一个免费的编程语言和在线社区，用户可以在其中创建自己的互动故事，游戏和动画。Scratch是麻省理工学院媒体实验室终身幼稚园小组的一个项目。

4、Lightbot

Lightbot是很好的免费儿童编程网站之一，孩子们可以在有趣的玩耍中学到基础的编程知识。Lightbot还提供一些可用于计算机和手机的应用程序，该应用程序为不同年龄的儿童提供各种难题。孩子们在Lightbot里可以发展思维，学习各种语句，循环和其他复杂的编程原理概念。

5、Tynker

Tynker是一个让孩子们在生活中学习编程代码的网站。Tynker团队由游戏玩家，教育家，开发人员和父母组成。Tynker投资者是硅谷的风险投资公司和EdTech企业家。

6、Code Avengers

Code Avengers是一个儿童编程代码网站，孩子们可以在2至5天内学完编程的基础知识。Code Avengers使命是利用技术为用户创造好的学习体验。Code Avengers团队包括学校教师，学者，软件开发人员，设计师和商业人士。

国外小孩子学习编程好处

更好地表心所想

孩子内心所想以及个人的性格，家长可以从他们的日常行为观察出来，当然，也可以通过孩子们的作品表现出来。机器人学习的搭建过程可以给孩子们*的空间发挥无限的想象力。

低龄的孩子可以通过大颗粒搭建，实现结构的学习;高年级的孩子可以通过设计、搭建、编程来学习相关前沿知识。

轻松学习枯燥理科知识

在设计、搭建的整个过程中，运行时有许多要修改的地方：

首先，作品结构，这里需要用到相关机械传动以及物理结构知识，从这些方面出发，对搭建的作品进行不断的优化与改造。

例如：当发现车子运行得太慢了时，我们首先需要检查轮子是否正常，有可能是传感器影响运行。如果了解编程知识，那么你会去检查程序是否存在问题，如果发现存在程序问题就会及时修改以使其恢复正常运行。

当然，你还可以给机器人加上其他模块，如各类传感器：红外、声音、颜色、光线......要想使用这些传感器就必须具备相关数学、物理知识。如果单纯去听老师讲授，孩子们未免感到枯燥乏味。但是，在“玩”机器人的过程学习这些理论知识，孩子们就会感到很有兴趣。

实践成就自我

*搭建机器人作品是非常困难的事，刚刚接触编程的孩子几乎无法完成，需要通过反复的实践，花费大量时间、精力进行操作。如果能在一段时间内成功搭建了属于自己的机器人并且成功实现预想的功能，孩子们就会特别有成就感。在这一次次成功实践中，孩子的自信心得到了很大的提升。一次作品，或是一次比赛，积累培养的成就感会对孩子们的一生产生深远影响。

锻炼意志、鼓励进步

搭建过程绝不会是一帆风顺的，孩子们会经历无数次的失败。有的孩子在上课时看到其他同学已经完成作品，而自己的机器人却无法正常运行的时候就会急躁、会失落，甚至还有孩子会流泪。这时就需要老师们的鼓励了，老师们要耐心指出错误，让孩子自己思考，动手解决问题。同时也要鼓励孩子们互帮互助，共同进步。长此以往，孩子么就会学会*思考，懂得交流，互助。

国外小孩子学习编程要点

创新——变化的催化剂

当人们谈到变化时，先想到的是创新，创新可以说是改变一件事物中至关重要的催化剂。现如今无论处于哪个行业，但凡需要引入和灌输新鲜概念时，创造性的思维，始终存在。

同样在教育这一个特殊的领域，对这一创新的需求比任何领域都要强烈。

原因很简单：在当经繁荣的经济社会下，人们不仅要适应创新的生活方式，而且还要迸发出自己的创新意识。这是生存在社会中首先需要掌握的必要条件。

因此，一个缺乏创新思维的学生， 在思考自身如何满足未来社会需求时，必然会经历一段艰难的时光。因为那些只需要学生获得优异成绩的时期已经结束，未来并不是靠一张文凭便可解决的。

在当今瞬息万变的世界中，在任何情况下，如果不能跟上变化，一定会被社会遗忘。

“项目式”的学习方法

如果真的没有学生在被社会淘汰，那么我们也不会想要在教育中引入这些创新了。那么， 在教育里创新究竟是什么意思?

幸运的是，在教育中引入创新比较简单。 教师们可以轻松承担创新者的角色，他们只需采用有效的教育手段引入创新，比如：“项目式学习”。

“项目式学习”是一种非常新颖的教育方法，不像传统的教育方式只是让学生坐在课堂上，将来自于教科书中知识点不断强行灌输进学生大脑，并且在大多数情况下教科书可能是仅有获取信息的来源。

而“项目式学习”，顾名思义，学生会通过参加实习工作、项目开发和项目调查进行学习，并且所有的学习都是和项目一起推进发展的。在这过程中，学生从中找到问题的答案，然后在课堂上向其他学生展现找到的答案。学生们通过“项目式学习”的教授方式去引导他们开发出对创新思维至关重要的技能。

团队合作的重要性

老师在鼓励学生用创新思维思考问题的同时，也会教会学生团队合作的重要性来帮助完成学习目标。采用“项目式学习”方法教授课本知识并不是仅有的重点，如何更好的灌输团队合作才是学习过程中的关键。

当学生初次提出创新想法时，通常都是从自己的角度出发去构思一些想法。 但是，真正要执行和发展这种创新理念时，是需要与他人合作的。

虽然自信对于启动创新的思维过程很重要，但如果创新思维要实现，团队合作能力起到至关重要的作用。

在很多方面，真正的创新教育始于教师从学生的失败结果中，提取有用的信息，从而得到成功——成功往往建立在失败之上。

通过颠覆传统的教学方法，让学生意识到他们拥有的隐藏才能，将会推动他们走上创新的道路。