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兰州城关区高三封闭式冲刺班

时间:2024-01-27 14:00:24
  • 兰州博大教育

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高中政治必修4『唯物辩证法的联系观』知识点总结

1、世界是普遍联系的:   ①什么是联系?事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。   ②联系的普遍性:世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体,是一幅由种种联系交织起来的画面。其中没有一个事物是孤立存在的。   ③联系的客观性:联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。(方法论)它要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。   ④联系的多样性:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。(方法论)它要求我们,要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。   2、坚持整体与部分的统一:   ①整体与部分是相互区别的。含义不同;地位、作用、功能不同。   ②整体与部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体;整体离不开部分;关键的部分可以决定整体的功能。   ③方法论:我们应当树立全局观念:立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。同时,必须重视部分的作用:搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。   3、掌握系统优化的方法:   ①系统的基本特征:整体性、有序性、内部结构的优化趋向。   ②掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;遵循系统内部结构的有序性;注意系统内部结构的优化趋向。   ③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。   4、联系的观点,发展的观点是唯物辩证法的基本观点;对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心;矛盾分析法是我们认识世界问题的根本方法。   易混易错点   1.联系具有普遍性,任何两个事物之间都存在联系。   错误。因为:事物是普遍联系的,联系又是具体的、有条件的。一事物与周围其他事物有联系,但不能说一事物与其他一切事物都有联系,或者不能说任何两个事物之间存在联系。   2.联系是客观的,人们在联系面前是无能为力的。   错误。因为:联系具有可变性和条件性,并非永恒不变;联系是不可随意改变的,但人们可以根据事物固有的联系,改变事物之间联系存在的条件,建立新的具体的联系。   3.整体功能大于各个部分功能之和。   错误。因为:当部分以合理有序的结构构成整体时,整体功能就大于各个部分功能之和;当部分以不合理的结构组成整体时,整体功能就小于各个部分功能之和。   4.关键部分对整体起决定性作用。   错误。因为:部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,这说明关键部分对整体起决定性作用需要一定的条件。   5.把握联系的客观性就能预见事物变化发展的趋势。   错误。因为:联系具有客观性,不以人的意志为转移,把握联系的客观性有利于预见事物变化发展的趋势,但不必然能预见事物变化发展的趋势。

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高中政治试卷的解题技巧有哪些

高中政治试卷的解题技巧有哪些

高中政治是高中文科三大科目之一,在很多领域都有重要应用。下面小编整理的这篇文章《高中政治试卷的解题技巧有哪些》,仅供参考。

高中政治试卷的解题技巧有哪些

无论是选择题还是主观性试题,都有一个立意中心,审题时应先把握住这个中心,把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼,找出“谁在什么条件下做什么?”立意中心的明确可减少答题的盲目性,提高答案的针对性。对选择题来说,审清题干立意后,可先排除错误、无关或重复性题肢,将剩下的题肢与题干条件认真对应,慎重比较后做出选择。

解答主观题,在审清材料的同时,还须明确(1)设问的规定性和要求,共有几问?限定在哪个范围内等;(2)带着设问仔细阅读背景材料(文字),把握材料的中心意思,抓住关键词等;(3)结合材料设问,寻找所需知识的切入点,是考什么知识点;(4)把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳(怎样体现)、或演绎(怎样进行)。

怎样培养高中政治的分析知识的能力

要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时,在老师的指导下,有意识地用所学知识分析解决实际问题,不能仅仅满足于知道知识是什么,还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识。提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系,学会用多个知识从不同角度去分析同一问题,培养辩证思维、发散思维能力。

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