南京雅思课程一对一培训机构

1. 用cos 来代替because引导原因

2. 用like代替For example 举例，因为like更口语化

3. 学会用一些停顿语气词，像 well, you know 等，还可以用 “how shall I put it?”表达 自然自语式的说 “怎么说呢”

4. 可以选择用“etc., and the like, or whatever, and stuff like that” 表达“等等”的时候，

5. 学会使用副词来表达一定语气，totally(完全地)，really(非常低)，absolutely(及其，绝对滴), actually, basically(主要基本上), obviously(很明显地), unfortunately(不幸地)等，其实在美国人口中，经常能这些副词。

6. Most of the time, …, but sometimes … 这个结构很有用。小编觉得在part 3中，这个结构很适用于总分结构的回答。It depends, but generally …这个结构也很实用。

7. 可用mate/buddy 代替friend或best friend

8. 可用flick/flicks 代替film或者movie，同样watch/see a film, 也可用catch a flick 代替。

9. 用tasty 或yummy 代替delicious，说实在的，外国人很少用delicious这个单词

10. 用 “amazing, awesome, incredible, marvelous”代替great或是good

11. 用 “really pretty，charming，attractive 或 gorgeous”代替beautiful

12. 用 “pricey”来表达expensive

13. 用 “a smash hit”代替popular表达“某东西很火”

14. 用 “catch forty winks”表示 “小憩一会儿”have a nap

15. 用"help me chill/wind down.”代替relax表示放松

16. 用 “a while”代替a moment表示“一会儿，一段时间”

17. 用“go up”代替rise表示“上升”;用“go down”代替decline表示“下降”

18. 表达一个人很现实，可以用“realistic”和“materialistic”( 人很物质化)

19. 还有可以用“in”表示“流行,时髦”，如“in nest” 最时髦，最时尚。

20. 用 “out of date/style”, 或者直接用 “out”来表示“过时，老土”

21. 用 “state of the art”代替advance表示“最先进的”

22. 用“we really had a marvelous time”代替have fun表示“我们玩得特爽”

23. 用 “down”代替unhappy表示“失落，沮丧”，还有 “let sb down”表示“让…失望”

24. 用 “exhausted/dead beat/worn out”代替tired表示“累”

25. 用“available”代替free表示“自己有空”

26. 用 “it takes me ages”代替it takes a long time 表示“做某事花老半天”

27. 用“donkey years”代替a long time表达 “很长时间”

28. 用 “hang out with my mates”代替play with表示“和朋友一起玩儿”

29. 用 “the best thing of ….is …”代替one of the advantages/Benefits表达“什么的最大的好处”

30. 用 “stuff”代替thing表达“东西，事情，物品，题材等概念时”

31. 用 “well off”代替rich表达“富裕，有钱，条件好”; 用 “loaded”(豪门黑金的级别简直就是)，或 “have money to burn.”来表达“特别有钱”; 用 “broke”表达“穷”

32. 用 “the haves, the have-nots.”来表达“富人，穷人”

33. 用 “be fed up with…或者 have had enough of…”代替bored表达“对…腻了，受够了”

34. 用 “the rat race”代替the severe competition 表达“城市里的激烈竞争”

35. 用“have 10 days off”表示“放十天假”

36. 用 “Christmas is just half a month away.”表达“还有半个月就是圣诞了”

37. 用 “our birthdays are just 2 days apart.”表达“我们俩生日就差2天”

38. 用“to put it simply.”代替Simply speaking表达“简单来讲”

39. 用 “to put it another way”代替in the other words表达“换句话讲”

40. 用 “a big headache或 a real pain.”来表达“让人很烦，很头痛的人或事”

41. 用 “kill time”来表达“消磨时间”

42. 用 “a real drag”来表达“乏味，无聊的人或事”; 用 “a drag on sb.”表达“负担，累赘”

43. 用 “put on/gain weight”表达“体重增加”; 用 “lose a few pounds 或者 shed a few pounds.” ，或用 “get slim/thin.”表达“减肥，瘦身”; 用 “get exercise或 work out.”表达“锻炼”

44. 用 “idolize”表达“崇拜”; 用“idol”表达“偶像”; 用 “showbiz.”表达“娱乐圈”; 用 “ a big name”表达“名人”; 用 “showy”表达“花哨”; 用 “a good/bad name”表达“名声好坏”

45. 用 “the name of the game.”表达“问题的实质;最为重要的方面;事情的根本目标”

46. 用 “you(could) name it.”代替every kinds表达“应有尽有”

47. 用 “Our dog answers to the name of…”代替called或者named表达“我们家狗的名字叫…”

48. 用 “scary”代替horrible表达“恐怖”

49. 用 “disgusting”代替sick表示“恶心”

50. 用 “catchy”表达“某样东西，一首歌，或一个名字朗朗上口，容易记住”

51. 用 “tourist spots”表达“景点”

52. 用 “spots”表达“痘痘”

53. 用 “stylist”表达“造型师”

54. 用 “stunning”表达“极为震撼，极为漂亮”

55. 用 “Sometimes, I just want some time alone.”表达“有时候我就想一个人待会儿”

56. 用 “I really enjoy their company.”表达“我很喜欢跟他们在一起”

57. 用 “spend more time with them.”表达“多陪陪他们”

58. 用 “He’s a terribly nice guy.”表达“他是一个特别好的人”

59. 用 “packed out.”表达“特别挤”

60. 用 “lousy”表达“糟糕，差劲，次”

61. 用 “get me wrong” 代替mistake表达“误会了我的意思”

62. 用 “groovy”表达“太帅了”

63. 用“Nothing beats my mum’s cooking”表达“没什么比得上我妈做的饭”

64. 用 “skip breakfast”表达“不吃早饭”

65. 用 “night owl”表达“我是个夜猫子”

66. 用 ”turn in”表达“上床睡觉” ;用“sleep in.”表达“睡懒觉”

朗阁教育培训特色

★ 机考模拟中心

紧贴官方全电脑考试模式，配以官方题库测试，还原生动的考试场景。

★ 雅思个性定制辅导

针对雅思学员情况，个性化定制课程计划，雅思学习顾问课后1V1辅导。

学生技能：熟悉不同话题；听不同声音。

雅思听力考试测试你的下列技能：
★听特定信息
★听大意和辅助性信息
★理解说话者的观点

怎样区分观点和事实：
观点不能被证实为真。一些人表达的观点听起来好像是事实，但他们会用i believe, i think, in my opinion 等短语。观点题只出现在听力考试 的section 3 和 section 4中出现。最常见的就是选择题。

雅思考试中题型：
★对摘要进行填充summary
★填充表格blank filling
★选择题multiple choice
★简答题short answer questions(单词不能超过3个)
★标注图表label charts, diagrams.
★从列表中选择单词choose words from list

test tips
1.你需要的单词在录音里面。记住：在简答题里你的答案不能超过3个单词。
2．题目中的单词不总是原封不动的出现。有时，说话者会用稍微不同的形式表达。
3．当某人故意重复某个信息时，这个信息可能正是你需要的。
4．注意每部分有多少中题型：
5．阅读每部分题目的指示。
6．阅读问题，试着预测会话的场景。
7．再看一遍问题，判断需要听出来的信息是什么。
8。划出每个问题题干中的关键词，阅读每个选项，弄清楚选项之间的区别。

一般是一个人讲话，阅读题目内容和标题，试着猜测该题场景。
摘要填充：在脑子里把这些摘要变成疑问句，例如：number made=how many were made听之前，把所有摘要都照这样变换一下。
判断缺少了什么类型的信息（名词，数字，形容词等）
题目的顺序与录音讲话的先后顺序一致。
通读题目，初步了解主题。