初中文化课补习机构
初一|初二|初三辅导
文化课补习|理化生实验辅导
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秦学教育伊顿名师全日制学校校园文化之实力的管理团队,伊顿设立双班主任制(每个班级设立教学+管理两个班主任),采用全日制军事化管理,教学班主任为伊顿的高级和一级教师,管理班主任精通心理学和教育学,熟知中学生心理和习惯,善于和学生沟通,帮助学生成长...
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文化课补习|理化生实验辅导
【一、地毯式扫荡】
先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏,哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神,所向披靡一处不留,
【二、融会贯通】
找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。要多思考,多尝试。
【三、知识的运用】
做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路,通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。
【四、捡“渣子”】
即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
【五、“翻饼烙饼”】
复习犹如“烙饼”,需要翻几个个儿才能熟透,不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化,不反复强化也难以记牢。因此,复习总得两三遍才能完成。
【六、基础,还是基础】
复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧,是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上,再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择,那就是要抓基础。要记住:基础,还是基础。
【七、要“死”去“活”来】
历史学科,有很多需要背诵的东西,人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料,只能“死”记。要多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时,却要把记往的材料灵活运用,这就不仅要记得牢,记得死,还要理解,理解得活。是谓“死”去“活”来,不单学历史,学政治,以至学理化,都需要“死”去“活”来。
【八、“试试就能行,争争就能赢”】
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积骰的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢,不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”,不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力,因而比较紧张的被动的,“不想输”则是一种守势,从而比较从容和主动。显然,后者心态较为放松。在放松的心态下,往往会发挥正常而取得好的效果。
辅导科目: 语文/数学/英语/物理/化学/生物/地理/历史/政治
教学特点:根据初中准确知识点切片,结合当教材版本、当地考纲,同步学科辅导
适合学员:各阶段成绩学员,根据学员情况,动态调整讲解内容,拔高学科成绩
初一-初三,中考
适合人群:中考/会考备考学员
辅导学科:语文/数学/英语/物理/化学
课程特点:把握各地中考出题脉络,透析各科重难点,向中考发起冲刺
初一-初三,中考
辅导科目:数、理、化、生不同级别竞赛
课程特点:针对训练初中竞赛方法,帮助学生冲击高分
适合学员:参加竞赛、希望被各个高中录取的学员
初一-初三,中考
秦学教育月芽儿歌:中国儿歌作匠心品牌,“儿歌学方法,快乐写作文”的特色儿歌作文教学法让作文学习变得更容易,秦学教育勤学云智慧教育平台:“互联网+教育”的智慧教育整体解决方案提供商及教育信息化服务运营商,秦学教育伊顿名师补习学校:教育模式:导师+讲师+班主任+分层次滚动教学+全封闭准军事化管理。秦学教育伊顿名师师资:秦学集团拥有一大批骨干教师,曾经在重点院校任教或担任过重要教研职务的教师,他们拥有丰富的教学经验和有效的授课方法,能在短时间里帮助孩子解决学习问题,秦学教育伊顿名师教学特色:科技+教研,科技: 互动式教学APP: ITS是秦学集团自主研发的互动式教学app,分为教师端、学生端,依托秦学教研和技术团队,为老师、学生和家长提供基于互联网的教学互动、专项应试练习、课后作业推荐以及个性化练习推荐等学习功能。
强化孩子的逻辑思维能力
稍后会有专业老师给您回电
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