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高考复习计划制定攻略 学霸都是这么做的

对于高三学子来讲，这是一个非常关键的时期。此刻，制定一个对高考而言行之有效，且有助于成功的计划非常重要!今天小编就为大家整理了高考复习计划制定方法，供大家参考。

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回 归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。

1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

2、建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。想要了解更多内容，请点击 高三复习计划如何制定

计划的内容和时间安排，往往与后来的实际情况不能完全吻合。例如：某个阶段，有的学科难度大、作业多，计划中的常规学习时间会增加，*学习时间会减少，计划中的学习任务可能完不成。所以，为了保证计划的顺利实施，在制定计划时必须留有余地，随时调整。

计划定好后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。

　　一模考试对考生来说是高考前最重要的演练，考试的题目难度、考查的内容、考试的形式安排等都跟高考非常相似。对于理科考前的冲刺复习，龙文教育资深考前辅导教师支招，越到最后越要淡定，千万不要随意改变学习轨道。在理科复习中要多注意解题技巧和思维方式。 　　复习方式以微调为主 　　距离高考还有一个多月的时间，很多学生和家长都进入了最后的冲刺阶段。老师表示，每个学生都有自己的学习方式，这是经过十几年的学习积淀下来比较适合自己的。但是，每年一模考试后，不理想的成绩会乱了一些考生的阵脚，开始盲目地做调整，调整学习时间，调整学习模式。老师建议，最好的方式是在现有的基础上进行微调，而不是大刀阔斧地做改变。如果调整得不合理，影响会更大。 　　做题找准“漏”和“缺” 　　在考前阶段，很多学生都有这样的感觉：都学了，又似乎都没学好；要复习的内容很多，又不知从何处入手；很想提高效率，但注意力又不能集中。对于这样的问题，对此，龙文教师建议：“会的夯实基础，融会贯通；不会的查漏补缺。关键是要准确地找到自己的‘漏’和‘缺’”。 　　首先，要学会在模拟试卷中找缺漏。老师表示，在进行专项训练时，做的题都是一个类型，在惯性思维下，解题的思路都能背下来了，这种状态下做对的题并不能保证都会。做综合性的模拟卷，可以使学生的思维在不断跳跃中思考，没有了惯性思维支持，才可以清晰地暴露出是否真的会此类型的题目。 　　在“补漏”的过程中，回顾做过的旧题比做新题的效果好。老师指出，平时做过的模拟试卷中的这类题型重新做一下，再去找新题验证一下，还能正确做出来，这个知识点的漏才算是补上了。 　　找到自己的“缺”和“漏”，就要逐个加以解决。不理解或理解不准确的，就要带着问题去看书、去找明白人问清楚。不熟练的，就要有针对性地增加练习量；记忆模糊的，就要增加手写、口读、耳听、眼看等多种方式复习的次数。总之，高三阶段的复习，要模拟实战，查漏补缺；抓住问题，逐个解决。每解决一个问题都有可能带来你高考的增分点。 　　总结技巧和思维方式 　　老师表示，针对成绩起伏较大的同学，一模后不要慌乱，应该花一点时间找出成绩起伏的原因，不要再去找借口说考试时马虎了、没状态之类的话，这很可能是知识点瞬间遗忘或者考试时审题的方法不对。 　　在理科生的复习中，做题后，要从中总结出一些解题技巧和解题的思维方式，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题。可以从几个方面来总结：1.在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。 　　2.在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。3.能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤，以便于形成完整的解题思路。4.自己错在哪里？要重视对错因的剖析和对错误的订正。 　　龙文学校的老师特别提醒，对于成绩较好的同学，最后50天要重视回归教材，做好查漏补缺。对于成绩偏低的同学，在最后的50天不适合花太多的时间回归教材，要从试题中寻找方法和知识点，实在想不起来了再看课本的知识点。 　　■理综备考要点 　　物理 　　1.力学知识点的定量与定性理解、应用的理解2.电学知识点的定量与定性理解、应用的理解3.物理力学：现象分析4.物理电学：现象分析5.知识点的理解、定量与定性的理解，正逆向思维、应用的理解 　　生物 　　1.对自然理解，选择题的题目暗示2.题目的暗示(基因与遗传的强化)和对题目的分析3.选择题选项的深化对比4.基因题、实验题的做题原则5.重点：知识点繁乱的情况下如何去做题 　　化学 　　1.依托周期表，梳理全部无机化学的知识，无机相关猜断的做题思路2.实验的理解、计算的适度和核实(方程可以通过理解得出来)3.有机化学官能团4.化学计算的速度和精确度 　　■语数外复习重点 　　语文：试题以回归课本为主，作文只要不离题，不是拉开分数的主要因素。语文考点为对题型内容主观的理解，需要有较强的阅读理解能力。 　　数学：题型以考查逻辑思维能力为主，需要加强对题目和条件的理解，其解题过程基本方式为找出题目和设问的差异点，并弥补这个差异点。或者是根据问题寻找解答这个问题的前提条件，通过前提推导的形式，找到可利用的条件来解题。 　　英语：抓住英语学科强调客观性、不充分性等特性，将英语过程简单化，抓住考题中强调的要点是什么，表述的重点是什么，就能够归纳总结出解答方法。