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怎么答高中历史试卷大题

高中历史是文科的三大组成科目之一，学好高中历史对于高中生来说也是至关重要的，下面小编整理的这篇文章《怎么答高中历史试卷大题》，供大家参考阅读。

怎么答高中历史试卷大题

首先最主要的就是审题，不要所问非所答，准确审题是正确解答的前提.题目的类型虽然多种多样,但其基本结构却大致相同。然后材料题这种题目答案一般在材料中体现、但是千万不可以整句整段的完全照抄照搬、要用抽关键词+自己的概括的方法。

对于高中历史分析题来说一般是从所给材料的背景入手、然后在脑中进行知识搜索覆盖，将涉及到的知识进行筛选、不要将一些无关的东西写上、虽然不扣分，但是让改卷老师觉得是死读书，套模板，这样分数自然不能太高。还有一点就是一定要把关键词放在句首，避免老师找半天找不到，不给你分数的现象。

根据历史知识的规律记忆更牢固

历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律，能为预示未来发展的方向提供借鉴，能帮助学生形成历史唯物主义的立场、观点和方法。例如，无论上中国史还是世界史的内容，首先我都要求学生重视其目录，明确课本内容中的社会发展规律。另外，重大历史事件，我们都可从背景、经过、结果、影响等方面进行分析比较，找出规律。

如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无非是：(1)残酷的刑法，沉重的赋税、徭役和兵役;(2)土地高度集中;(3)自然灾害等等。

　　高中政治知识汇总

　　1、货币与财富

　　货币是财富的象征，而不是财富本身。

　　因此:

　　第一、真正的财富不是货币，而是劳动创造出来的商品和服务。追求财富不应只盯住货币，而应热爱劳动、乐于创造、善于创造。

　　第二、货币资产需要打理，以求其代表的财富少缩水、不缩水，乃至增加。

　　第三、政府多发货币不能直接增加社会财富。

　　2、影响均衡价格的因素

　　均衡价格是供求平衡时的价格，从数量上讲，均衡价格等于价值(成本)。

　　影响均衡价格的直接因素就是供给、需求、供求关系的变化，而不是价值。

　　在政府调控中，只有高于均衡价格的保护价格才具有激励生产的作用。

　　3、供给与需求

　　对一国而言，供给与需求都是由国内、国外两部分构成的。

　　供给与需求的关系，实际上是生产与(生产性、生活性)消费的关系。

　　供给与需求相互影响，并影响着商品价格、市场活跃、人民生活、企业生产，整个经济运行。

　　供给与需求之间不仅存在数量关系，也存在结构关系。数量失衡、结构失衡都会影响社会生产和生活。

　　促进经济平稳运行，既要重视促进数量平衡，也要注重促进结构协调。

　　当前我国稳增长，既要适度刺激需求增加，更要大力推进供给侧*，改善供给结构。

　　4、消费结构

　　消费结构即不同内容、层次、特点的消费在居民消费中所占的比重。

　　消费结构不是一成不变的，随着经济发展，居民消费的结构会变化。

　　目前，我国居民消费结构发生了深刻变化，基本消费、大众化消费整体已经饱和，中高端消费、个性化消费正在崛起。

　　而我国的生产供给大多还停留在中低端、普通产品的水平。

　　于是，国内商品滞销了，库存严重了，"海淘潮"却出现了，刺激消费的政策效应不明显了。供给侧*也就势在必行了。

　　5、投资收益与风险

　　收益与风险相伴、成相关是投资的客观规律。

　　平衡投资收益和风险的矛盾，是投资不变的主题，投资必须理性，讲求安全前提下的收益。

　　投资收益的形式是多种多样的，利息、股息、现金分红、股权分红、股票价差等等。

　　投资风险的来源也是多元的，违法违规、物价、品种搭配、投资规模等等。

　　投资收益有名义收益与实际收益之分，投资追求的收益目标是实际收益。

　　6、融资

　　融资是筹集资金的活动，融资主体包括政府、企业、个人，主要是企业。

　　企业融资的渠道有借贷、发行债券、发行股票、金融租恁等。其中，发行股票是融资成本最低的方式。

　　企业的融资处境包括两个方面:机会(难易)、成本(高低)。

　　我国中小企业、民营企业长期面临融资难且贵的问题，为此，*不断调整信贷政策、拓展股市构成。

　　7、收入分配方式对效率与公平的影响

　　经济效率与利益激励直接相关，收入分配方式直接影响利益分配，进而影响效率，再影响分配公平。

　　收入分配方式的执行，直接形成收入分配公平状况，进而影响效率。

　　处理好效率与公平的关系，必须把完善收入分配方式作为重要抓手。

　　8、财政与基础设施建设工程

　　财政支持基础设施建设工程，与"财政促进资源合理配置"不完全等同，只是其表现之一。

　　考点这样呈现，是为了强调财政支持对基础设施建设工程的重要性。

　　另外，我国基础设施建设的资金来源是多样化的，除财政之外，还通过市场化的方式引入社会民间资本。

　　9、财政与宏观调控

　　不能停留于教材"财政促进国民经济平稳运行"的讲解。

　　应注意:

　　第一，财政不仅能促进社会总供给与社会总需求的数量平衡，还能促进二者的结构协调。

　　第二，财政手段不仅适用于调节需求，同样能够调节供给。

　　这是在当前供给侧*背景下，同学们必须知道的。

　　10、税收的作用

　　税收是财政收入的主要来源，为政府履行职能提供物质基础。

　　财政的作用是税收的作用的重要体现。

　　税收是调控经济的重要手段:经济整体发展依赖于适度的税率水平;差异化、结构性的税收政策可促进经济结构优化;结构性减税是我国目前稳增长、促转型的重要举措。

　　税收还具有促进公平、调节国际收支、维护*利益等作用。

　　11、负税人

　　负税人是最终承担税收的单位和个人。

　　直接税(不可转嫁的税种，如所得税、财产税等)是负税人与纳税人是相同的。

　　间接税(可转嫁的税种，如营业税、增值税、消费税等)的纳税人是生产经营者，负税人是消费者。

　　我国税收*的方向之一，是要提高直接税比重，降低间接税比重。直接税和间接税的比重一提、一降，对于缩差促公、减轻企业和普通消费者负担意义重大，进而可产生一系列的经济、社会意义。

　　12、国际经济合作

　　合作领域:生产领域(国际分工、跨国投资)和流通领域(金融合作、贸易合作)。

　　参与理由:利用全球化机遇，迎接全球化挑战，优化资源配置，提升国际经济影响力、话语权等。

　　与国际经济竞争相伴:与对方、第三方竞争，必须提升核心竞争力，维护*经济安全。

　　要充分利用已有国际经济组织平台，发起建立新的国际经济组织，争取和掌握主动权。

　　要充分政府间磋商与谈判的作用，建立高质量、稳定性的国际经济合作机制。

　　要坚持*自主、自力更生原则，坚持互利共赢的价值取向。