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课程开设科目:数学、物理、化学、生物、经济、商务、英文B、中文B、心理、历史、地理、英文A、中文A、环境系统和社会、计算机科学、政治、哲学、艺术设计、信息技术和国际社会、音乐、其他、TOK、EE、IA
单词过多过长,自己又没有很系统的学习方法,记了没过多久就又忘记?
平时做题做的少,很多文法不能正确的去使用,自己测试的时候很难得高分?
阅读理解一直没能正确的理解文中的意思,做题思路混乱,没有正确学习方法?
做题的时候没有注意每道题的解决方法及思路,做题较为缓慢,时间不够用?
SAT一对一课程 | |
适合学员 | 1、接受任何学习SAT的学生; 2、根据学生情况指定达到目标分; 3、冲刺SAT考试的学生 |
授课形式 | 一对一 |
开班形势 | 一人班 |
课程内容 | 语法、阅读、数学、写作 |
数学一直都是中国学生的传统强势科目,对于中国学生来说:从小学开到高中,数学基础教育不断,中间为了提高竞争力学奥数、为了升学参加数学竞赛、高考数学最后一道题难到上热搜已是常态,数学就这样和中国学生画上了等号。可是从本质上来看,数学却不是一门公平的学科,因为并不是每个中国孩子都能在数学上取得绝对优势。
数学是一个很魔性的学科,两极分化很严重:学的好的同学完全不需要操心,而学不好的同学也真的是怎么刷题都是原地踏步。这也是很多家长的心头大患,为孩子的数学没少生气。W同学就是与数学这门学科进行抗争大军中的一员,才上小学四年级的他,可以说是谈数学色变,而头疼的人不止是他,还有他的父母。小学一二年级的时候,W同学的数学还能保持在不错的水平,甚至经常拿满分,可是从三年级下学期开始,W同学的数学成绩可以说是断崖式下滑。下滑的速度快的让W同学的爸妈措手不及,来不及多想,W同学家开启了数学成绩补救措施:每天除了作业外,增加数学练习,巩固知识点,该背的,该练习的,都抓起来。爸妈轮番上阵辅导数学作业和练习,如此一个学期过去了,爸妈气没少生,可W同学的成绩依然停在低谷。老师没换,孩子也没有偷懒,孩子的数学怎么就突然变成这样了呢?其实理科学习靠数学,而数学学习要靠思维,很多家长辅导孩子学数学,嘴上说着放弃,可实际行动却依然是想尽办法提升孩子的数学,能想到的办法,能用到的手段,都得要试一遍。不是说放弃吗?如此执着究竟是为什么呢?
因为数学作为中国基础教育中的必修科目,可以说是贯穿了整个学生时代:
1、小学学基础数学,奥数人人参加
2、初中,高中,数学是拉开差距的重要学科
3、所有和科学相关的学科,像物理,化学,数学都是基础
4、高考后进入大学,大部分专业还有高数等着你
5、不管是体制内学校还是国际学校,数学成绩都是升学的重要学科
由此可见数学是非常重要的学科,几乎是所有自然科学学科的基础,要不怎么会有这样一句话呢:数学好的学生,物理不一定好;数学不好的孩子,物理一定不好!那么究竟该如何学好数学呢?
注重数学的逻辑思维
数学的基础和入门就是逻辑思维了,而大部分小学阶段的数学学习内容,就是注重思维培养,培养发散性思维是小学数学的重要目的。之后初中高中的学习内容都是在思维逻辑的基础之上,重新梳理构造数学学习体系。很多孩子刷题没少刷,公式没少背,但数学成绩就是原地踏步,停滞不前,其实就是数学思维的欠缺。因此孩子学习数学是否入门及数学成绩的好坏,都在于是否培养起来数学思维。
随着牛娃越来越多,学校对于孩子的数学思维要求也越来越高,孩子对于数学的启蒙也越来越早。上学前熟练的进行100以内的加减法,刚上学就能够把九九乘法表倒背如流,这些超前学习的现象似乎越来越常见。但超前学习和提前启蒙的背后,是大部分家长对孩子数学启蒙的理解误区,他们认为:数学学习会认、会数,会算就可以了。其实这个理解是非常错误的,导致大部分孩子对于数学的运算和理解都是机械记忆。归根结底数学还是要学懂学透彻。在数学世界当中,任何知识点都有关联性,如果孩子学数学过程中在某一个知识点的理解上遇到了问题,那么之后所学的知识就都会卡在存在问题的这个点上。
张女士和黄女士的孩子是小学的同班同学,但是从一年级开始,在数学的学习反馈上却是两种截然不同的状态:张女士的孩子对于数学学习一点就透,学会5-1=4,就能够明白4+1=5,5-1=4,,举一反三能力非常强。黄女士的孩子则是截然相反,换个数字就完全反应不过来了,还要掰着手指算,怎么讲都没办法把几道题联系到一起。如今已经小学五年级了,两个孩子的数学成绩差距也越来越大了。数学学习中存在大量的逻辑,而逻辑思维可以帮助找到问题关键。在推理、逻辑等数学思维能力上较强的孩子,其他科目也不会差,学业和其他综合能力表现更好。
许多父母都觉得孩子缺乏数学逻辑,不能举一反三,还是因为知识储备不足,平时的练习不足,于是在孩子作业完成后,增加孩子的课后练习和提前学习。想学好数学,逻辑思维的建立是关键,数学是注重逻辑的学科,所以想要孩子打好数学基础,更轻松学习数学,就要从逻辑思维入手。机械性的刷题和长时间的学习,是没法让孩子掌握正确的学习方式,长时间枯燥的机械形式的记忆下学习数学的孩子,久而久之就对数学丧失了兴趣,越来越不愿意学和数学相关的内容,成绩越来越差。其实逻辑思维的培养并不仅仅是在学习和刷题中,其实在日常生活中,家长可以利用下棋,智力游戏等等来帮助孩子培养良好的数学学习能力。
不少学生和家长都觉得国际课程的数学内容会更简单,甚至更有家长选择国际课程的最初原因就是因为孩子数学太差了!而家长恰恰忽视了国际课程是需要用英语学数学的,这可谓是对孩子数学和英语的双重考验;同时国际学校的数学学习更加重视逻辑培养,光刷题可是没有办法攻克数学难题的。数学可以说是中国学生的传统优势学科,尽管中国学生的数学水平一直都是名列前茅,但对于很多学生来说数学依然是难以攻破的。英语学数学可能对部分同学来说是雪上加霜的,纯英文课堂,纯英文考试,纯英文作业,让很多孩子难以适应这样的数学学习模式。
如何提前适应英语学习数学的模式?如何学好校内知识点的同时,提升孩子的数学逻辑思维呢?Vision Junior Logic课程,帮你解决数学逻辑思维培养问题。
Vision Junior专为7-15岁学生提供一站式全人学科国际教育,汇集了超180名海归全职教师,点击预约试听,抢听课程干货,多年来已有为数千名国内外学生辅导国际课程以及国际竞赛的成功经验,能够从四个级别提高孩子的逻辑思维能力,让孩子在享受学习的过程中轻松产出学习成果。想要提高孩子的数学逻辑思维吗?赶紧点击在线咨询吧!
数学专业近年来受到留学生们的强烈追捧,但说到数学,很多学生们都表示很头疼。数学专业的难度非常高,是一个烧脑的学科。学生要在三年的时间里,掌握微分方程、向量分析、复变分析、数值方法、概率论、数理统计、数学模型、优化方法和模拟、代数、逻辑学、数论、矩阵、数列和度量空间等课程。数学一直是英国大学的热门专业,每年会有一大批的数学爱好者前往英国深造。数学可以说是一切科学研究的基础,所以选择一所好大学深造至关重要。
在CUG数学榜单上,牛津剑桥毫无疑问霸占了前两名的位置,第三四名则是圣安德鲁斯与杜伦大学,帝国理工学院名次较前年下降一名,为第五名。
根据英国各大学数学专业的Alevel录取要求来看,虽然中国学生的数学成绩高,但是,想要报考数学专业的同学,你的数学成绩没有最好,只有更好!我们来具体看一下英国院校数学专业的A-Level要求。
牛津大学数学专业
剑桥大学数学专业
剑桥以其卓越的数学课程而闻名。它同样具有挑战性和奖励意义,它提供了学习广泛主题的机会:从抽象逻辑到黑洞的一切。自从艾萨克·牛顿爵士(Isaac Newton)担任卢卡斯(Lucasian)教授(1669-96)以来,这里的数学教学和研究得到了一系列杰出的数学家的支持,其中包括六位菲尔德斯奖得主,甚至诺贝尔奖获得者。学院还与艾萨克·牛顿学院紧密联系,该学院吸引了来自世界各地的专家来解决数学科学中的突出问题。
圣安德鲁斯数学专业
杜伦大学数学专业
帝国理工学院数学专业
伦敦大学学院数学专业
华威大学数学专业
华威大学的数学专业学位将利用您强大的数学能力和承诺,使您能够探索对数学的热情。世界优质的研究人员将在一个相互支持的环境中为学生授课。可选模块涵盖了数学科学的整个范围,包括代数,数论,几何,拓扑,纯分析和应用分析,微分方程以及在物理和生命科学中的应用。
爱丁堡大学数学专业
在爱丁堡大学的BSc数学课程中,除了数学,学生还将在1年级和2年级学习其他学科的课程。这些其他学科可能在相关领域,例如物理或信息学,也可能在整个大学范围内提供,例如哲学,经济学或语言。
牛津剑桥精英创立,精研国际课程八年。专注于A-Level, IB, AP等国际课程全科培训,提供国际学校择校与英国优质大学留学指导。详询:400-8256-055
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