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童程童美发现年疫情的蔓延，让在线教育成为了家长的首选，学校让学生通过网课的形式实现“停课不停学”，爸爸妈妈也终于有足够的时间给孩子更多更好的陪伴。但是，当疫情结束之后，什么样的教育方式是家长更应该为宝贝们选择的？

营地教育因为线上教学将会显得更加重要和珍贵。因为孩子的创新与创造力，离不开*的体验和团体的协作，孩子们的成长需要老师、需要学习知识，但更需要同龄伙伴的交流，更需要真实的感知和体验。关于营地教育对于孩子体验和创造的培养，我分享一个真实故事。

童程童美的这个故事是关于想法。我们曾给孩子们准备过一个非常有趣的“现实问题”作为营地项目目标——提交一部3分钟左右的影片，并且在电影首映会上分享他们的作品。通过“现实问题”，让孩子们思考和学习如何将生活体验和抽象知识创造性地结合起来。看似充满挑战，但孩子们的表现却充满惊喜。

在营地中我们会安排孩子去体验很多不同的户外活动。比如卡丁车、定向越野等。其中一个9岁的小男孩决定要以第1视角记录“寻宝”的全过程，在山上定向越野时，全程举着手持设备，跟随队伍，记录崎岖的山路、寂静的松树林等。他说：用摇晃的镜头能体现当时感受，这样的影片才真实。你瞧，给孩子体验和创作的空间，给他们选择和决定的*权，他们会给你创造出奇迹。

童程童美少儿编程这样的情况，作为老师的我非常欣慰看到他们齐心协力，因此我同意了他们的想法。但是这条山路崎岖不平，而且被荆棘、矮灌木等覆盖，有的队员掉队了，队长会一言不发地走到他们身边，相互搀扶前进。爬山的途中累了，大家就聚在一起稍作休息，互相鼓励。最终爬上山顶完成了项目制作。这个过程中，他们学会了互帮互助，也学会了倾听。他们从团队中学习如何解决问题，更学着理解、沟通与合作。

疫情很快要结束了，宝贝们也会从家里走出来。那个时候我们希望让通过营地生活，让孩子体验没有围墙的学校，在真实的社会课堂学习和实践。营地教育，是一种让孩子们在富有创造性的营地活动中，深度探索自己、发现世界好的方法。在一百多年前，美国的青少年们就开始接受营地教育，并且作为一种学校教育和家庭教育的有效补充延续至今。

童程童美国内营为各个年龄段的孩子专门定制不同的营地课程，您可以为孩子选择高端科技创造营地，名师指导，名企加持，运用编程、机器人等知识结合先进科技进行创作，开发创造力，同时助力升学。您还可以为孩子选择steam主题体验营地，还原北美营地风格，缤纷奇妙的创意主题，让孩子在国内就能够享受国际化的素质教育。

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