西蒙教育
打造K12中小学文化素质教育
坚持做遵循孩子健康成长规律的生态教育
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打造K12中小学文化素质教育
坚持做遵循孩子健康成长规律的生态教育
西蒙一对一
小学、初中、高中全学段学生
需要专属定制学习计划,进行一对一教学。
开设小学、初中、高中三个阶段的全部文化课辅导
针对孩子的个性化情况因材施教,时间灵活,为孩子匹配最适合的老师,结合校内学习情况为孩子做针对性辅导
寒假马上到来,当孩子们沉浸在放假的喜悦中时,家长们也要好好帮孩子规划一下,寒假该怎样度过。 是放纵孩子疯玩?还是给孩子制定一份科学有效的寒假作息时间表,让孩子度过一个快乐又充实的假期? 要知道,贪玩是孩子的天性,假期可以让孩子适当放松,但也不能纵容孩子无节制的玩耍,否则将会严重影响孩子开学后的状态。 下面分享一位资深班主任制作的2020年最适合孩子的《寒假作息时间表》,希望能帮助各位家长朋友,做好科学的寒假规划,帮助孩子度过一个快乐又充实的假期! 01 规划好寒假的每个阶段 寒假和暑假不一样,暑假可以直接按照时间顺序来安排孩子的学习和生活,寒假有一个盛大的节日——春节,所以必须按照实际情况来安排。 第一阶段:学习为主 时间:腊月二十八之前(一月二十二日之前) 按道理,本来经历了紧锣密鼓的复习和考试,假期开始应该让孩子好好放松一下,但是由于春节的特殊性,如果此时让孩子过于放松,春节后孩子更是无心学习。 所以,在假期第一周,趁着孩子学习的余韵还未散退,年味儿还没有那么浓,先让孩子以学习为主,完成部分寒假作业。 其他安排也应与学习相关,制定好寒假的学习生活计划。 第二阶段:享受过年的气氛 时间:腊月二十八至大年初六(一月二十二日至一月三十日) 到了腊月二十八,年味儿已经非常浓了,在外工作的亲朋好友都回老家过年了,家家户户也都在大扫除,置年货,非常热闹。 这个时候,孩子也无心学习,家长可以让孩子尽情享受过年的欢乐气氛。年前带孩子置年货,年后带孩子走亲访友,教孩子拜年礼仪和拜年用的吉祥话,让孩子尽情感受我国的传统文化和浓浓的人情味儿。 如果家长有外出游玩的安排,这个时期也可以安排起来,和孩子共同创造美好的亲子回忆。 第三阶段:收心为主 时间:大年初六至开学(一月三十日至开学) 过了大年初六,年味儿稍微淡了一点,该走的亲戚也差不多走完了,开学也近在眼前。这个时候,就不能放纵孩子,一直让孩子沉浸在过年的欢乐中了,应该帮孩子收收心,回归正常的学习状态,为孩子的开学做准备。 主要任务是调整孩子的作息时间,让孩子尽快适应学校的作息时间;检查孩子的寒假作业,没完成的作业尽快完成;预习新课,为新学期的学习做好准备。 02 寒假期间孩子应该做的事 1.练字 相信学习哥,在批改大量试卷的过程中,干净漂亮的字体能得到极大的好感。同时,练字是很好管理和培养的习惯。

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01中国古诗词文体常识 古代诗歌包括诗、词、曲。按形式分为: (一)古体诗 包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。 古体诗不讲对仗、押韵,形式上较*。 古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 如:《陌上桑》《古诗为焦仲卿妻作》《迢迢牵牛星》张若虚《春江花月夜》李白《蜀道难》白居易《琵琶行》岑参《白雪歌送武判官归京》 (二)近体诗 包括律诗和绝句。 1.绝句:五言或七言,全诗四句,五言绝句首句一般不入韵,七言绝句首句入韵较多;平仄:一三五不论,二四六分明。 五言绝句如:孟浩然《宿建德江》柳宗元《江雪》等。 七言绝句如:李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杜甫《江南逢李龟年》杜牧《泊秦淮》等。 2.律诗:五言或七言,全诗八句;押韵、对仗(对偶):三、四句对仗,五、六句对仗。平仄:一三五不论,二四六分明。 五言律诗如:孟浩然《过故人庄》杜甫《春望》白居易《赋得古原草送别》等。 七言律诗如:杜甫《望岳》王湾《次北固山下》李商隐《无题》等。 律诗第一、二句叫首联,第三、四句叫颔联,第五、六句叫颈联,第七、八句叫尾联。 (三)词 1.词的名称:词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”,还被称作诗余、歌曲、长短句。如《稼轩长短句》。 词形成于唐,盛行于宋。其特点是调有定格,句有定数,字有定声。 2.词的分段:词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。 3.词的分类:按字数分:小令(58字以内),中调(59字到90字),长调(91字以上)。按段落分:单调、双调、三叠、四叠。 4.词的牌与题:词牌与词的形式有关,规定词的调、字数、平仄等;词的题目与内容有关。如辛弃疾《江城子·密州出猎》“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。 (四)曲

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