龙文教育
专业中小学全科辅导
小学初中高中辅导,一对一,小班课
分享
龙文教育教育倡导“1对1辅导,N对一服务”的教学模式,全员配备资深教师,均来自各城市的重点学校的1线教师,并辅以高效管理,重整知识结构,填补知识漏洞,使该模式的先进之处得以充分发挥,不论您的孩子处于什么年级、成绩如何,我们都能为您的孩子量身定制一套辅导方案,充分弥补课堂教育的不足,获得显著效果...
小学初中高中辅导,一对一,小班课
初中频道小编为广大学生们介绍初二数学下册知识点第二章:分节因式,一起来看看详细内容吧!
第二章 分解因式
一、公式:
1、 ma+mb+mc=m(a+b+c)
2、a2-b2=(a+b)(a-b)
3、a2±2ab+b2=(a±b)2
二、把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。
1、把几个整式的积化成一个多项式的形式,是乘法运算.
2、把一个多项式化成几个整式的积的形式,是因式分解.
3、ma+mb+mc m(a+b+c)
4、因式分解与整式乘法是相反方向的变形。
三、把多项式的各项都含有的相同因式,叫做这个多项式的各项的公因式.提公因式法分解因式就是把一个多项式化成单项式与多项式相乘的形式.
找公因式的一般步骤:
(1)若各项系数是整系数,取系数的最大公约数;
(2)取相同的字母,字母的指数取较低的;
(3)取相同的多项式,多项式的指数取较低的.
(4)所有这些因式的乘积即为公因式.
四、分解因式的一般步骤为:
(1)若有“-”先提取“-”,若多项式各项有公因式,则再提取公因式.
(2)若多项式各项没有公因式,则根据多项式特点,选用平方差公式或完全平方公式.
(3)每一个多项式都要分解到不能再分解为止.
五、形如a2+2ab+b2或a2-2ab+b2的式子称为完全平方式.
分解因式的方法:1、提公因式法。2、运用公式法。
以上内容就为学生们介绍到这里了,更多精彩内容,尽请关注初中频道!



有兴趣是前提 让数学学习摆脱死记硬背的认知,可以多看一些数学名人小故事,玩一些数学小游戏,和同学互动学习等方法来提高学习数学的兴趣
端正学习态度 强化学生是数学学习主体的认识,要适当通过技巧来引导学生,专心、积极、认真、预习复习等基本学习态度要从小学就树立起来
注重方法技巧 公式定律等基本概念要活学活用,分析并理解,积极思考并积极提问,注意总结解题规律,做到课堂知识查缺补漏
善于观察阅读 生活处处皆数学,细心观察并发现、思考,并做到多方面多渠道来学习数学,电视、网络、杂志等延伸自己的知识面
学会概括积累 及时总结解题规律,尤其是一些经典的典型题目,提高学习的效率和质量。善于对自己的知识漏洞进行纠错,及时总结原因
学会预习复习 预习提高学习针对性,预习难点即是课堂难点,并对预习中没有注意到的知识进行巩固;做好课堂复习和单元复习,学会做知识框架

稍后会有专业老师给您回电
Copyright © 2022-2023 www.axbang.cn All rights reserved.备案号: 豫ICP备2022021264号.
文章由用户自行发布,如有侵权请及时联系删除。