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学好高中英语的具体方法都有哪些

在高中有了好的学习方法可能就成功了一半儿。在高中英语其实更加注重的是学习能力，以及自身的培养。那么好的学习方法是什么样的呢，好的学习方法对自己到底有没有帮助呢，下面小编带你去看一看，仅供参考!

高中好的英语学习方法

学习英语其实不论是在哪个年龄段好多的学习方法都是一样的，英语讲究多听、多说、多看。多听顾名思义就是多听一些英语听力或者一些英文歌一次来提高听力的方面，还可以增强自己的语感。当你下来的时候或者平时走路等等，你就可以拿出手机下载一些英语听力来听。这样就可以提高自己的听力以及判断力。

多看书多看一些英语单词。很多时候英语也是要靠积累的。英语的写作除了固定的那些套路句型有时候也需要一些亮点在里面。英语也是一门注重积累的学科，英语就是由好多的单词加上语法结合在一起的。很多时候你都会有这种境遇，自己明明可以吧文章写得很好，但是当你真正下笔的时候你就会发现很多的单词你都不知道怎么拼，即使你有好的子想法但是却没有那个实力。所以你就要多多的进行积累了。增加自己的词汇量阅读的时候也就不用去猜测、蒙某一个单词是什么意思。

英语口语的表达很重要，不仅仅是说在日常交流的时候，更多时候英语口语可以帮你更加深刻的记住单词。很多的单词有时候很长等等，你不可能一个一个字母的去记忆。那这时候当你能读出她的时候，你就可以根据发音来拼出这个单词。

　　高中政治复习计划锦囊一：判断某一物品是不是商品的方法

　　1.定义法。

　　商品是用于交换的劳动产品。并非所有的劳动产品都是商品，也并非所有用于交换的物品都是商品。如果一件物品不是劳动产品，或者尽管这件物品是劳动产品但是没用于交换，则这件物品不是商品。

　　2.属性法。

　　使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价值，但是并非有使用价值的物品都是商品。

　　高中政治复习计划锦囊二：辩证把握通货膨胀和通货紧缩的利与弊

　　弊利：

　　通货膨胀通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序，从长远看不利于生产的发展通货膨胀在一定情况下可以刺激商品流通，给商品生产者带来较高收益。

　　通货紧缩会导致商品销售发生困难，生产者无利可图，最终也不利于满足消费者的需要通货紧缩表现为物价下跌，这使消费者购买商品时需要支付的金钱减少。

　　结论纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。既要防止通货膨胀，又要预防通货紧缩。

　　高中政治复习计划锦囊三：信用卡与支票的异同

　　信用卡支票：

　　不同点含义：

　　具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。

　　种类：

　　有狭义和广义之分，转账支票和现金支票。

　　功能与优势：

　　使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的发展。

　　相同点：

　　①都是经济往来结算中经常使用的信用工具；

　　②都具有现金结算不能比拟的优越性，更简便、实用、高效和安全。

　　高中政治复习计划锦囊四：汇率升降的利与弊

　　本国汇率上升本国汇率下降

　　利弊：

　　贸易利于该国进口不利于该国出口利于该国出口不利于该国进口。

　　投资利于该国对外投资不利于该国吸引外资利于该国吸引外资不利于该国对外投资。

　　消费能提高该国企业或居民的国际购买力不利于该国扩大外需利于扩大外需降低该国企业或居民的国际购买力。

　　债务利于该国偿还外债不利于该国收回外债利于收回该国外债不利于该国偿还外债。

　　地位能提高该国国际地位会加大该国的国际金融风险降低该国的国际金融风险降低该国国际形象。

　　结论要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 。

　　高中政治复习计划锦囊五：价值规律的作用

　　（1）调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配；?

　　（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率；?

　　（3）促使生产者在竞争中优胜劣汰。

　　高中政治复习计划锦囊六：在生产与消费问题上的错误观点

　　（1）夸大消费的作用，认为“消费决定生产”。对于生产与消费的关系，我们需要明确的是生产决定消费，而不是消费决定生产。消费对生产具有反作用，但是消费对生产的反作用是以生产对消费的决定作用为前提的。?

　　（2）贬低消费的作用，认为“对消费不必太重视”。

　　①消费对生产具有反作用，消费的发展促进生产的发展，没有消费也就没有生产。

　　②社会主义生产的目的是满足人们日益增长的物质文化需要，也就是满足人们的消费。如果忽视消费，也就违背了社会主义生产的目的。

　　③目前，我国已经发展到了用扩大消费来拉动经济增长的新阶段，只有不断提高居民的消费水平，才能进一步推动生产的迅速发展。

　　高中政治复习计划锦囊七：要实现共同富裕应注意处理以下几个关系

　　（1）“共富”和“先富”的关系。

　　“先富”是“共富”的条件，共同富裕又是通过部分“先富”的过程来实现的。

　　（2）效率与公平的关系。

　　效率是公平的物质前提；

　　公平是提高经济效率的保证。

　　（3）共同富裕与收入差距的关系。

　　在由“先富”到“共富”的发展过程中，我国的确存在相当程度的贫富差距，而且这种差距还有进一步拉大的趋势。

　　对此，我们应该全面地看待：

　　一方面，适当的、合理范围内的收入差距与共同富裕的目标并不矛盾；

　　另一方面，*必须采取相应措施，遏制收入差距不断拉大的势头，以实现社会公平。

　　高中政治复习计划锦囊八：在收入分配问题上存在的两种片面观点

　　（1）收入分配公平就是坚持平均主义。

　　公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。平均主义是指在收入分配上搞“平均”“吃大锅饭”，实际上严重挫伤了劳动者劳动的积极性，不利于经济和社会的发展。而且平均主义不问劳动和付出的多少，一味强调报酬的均等，这实际上背离了公平原则。

　　（2）贫富差距有弊无利。

　　适当的贫富差距有利于生产力的发展，但是过大的贫富差距则背离了社会主义的本质，不利于社会公平和社会的稳定。因此，不能笼统地说贫富差距有利还是有弊，而是要看其程度如何、效果如何。

　　高中政治复习计划锦囊九：转变经济发展方式的主要策略

　　（1）坚持以科学发展观为指导；

　　（2）把市场调节与宏观调控结合起来；

　　（3）调整经济结构，促进产业结构优化升级；

　　（4）切实加强农业基础地位，推进社会主义新农村建设；

　　（5）逐步缩小区域发展差距，促进发展成果共享；

　　（6）立足于节约资源、保护环境；

　　（7）推动科技进步，增强自主创新能力。