襄阳不良行为改造教育

网络游戏在给人们带来信息时代的诸多便利的同时，也带来了很多负面的冲击，特别是网络不良文化弱化了青少年的道德意识，甚至会影响到日常的人际交往。沉溺于网络游戏世界中的青少年容易迷失自我，忘记自己的社会角色和社会责任，有的甚至会产生心理和精神上的障碍，患上“情感冷漠症”。表现为对外界刺激缺乏相应的情感反应，对亲友冷淡，对周围事物失去兴趣，面部表情呆板，内心体验缺乏，严重时对一切都漠不关心。甚至有的发展为网络成瘾，导致青少年个体社会、心理功能的伤害，对其认知方式、角色认同、心理健康、人际交往、学习和生活等方面都带来了很多负面影响。甚至出现沉迷于网络而不能自拔，进而耽误学业、甚至放弃学业的痛心现象。

一、网络游戏阻碍青少年的社会化

网络游戏中的人际交流，由于无法见到对方的面部表情和身体语言，虽然具有更容易了解人们在思想心理方面的特点、一定程度上可以揭去现实生活中的面具的优点，但却从一定程度上剥夺了青少年的正常交往，容易导致心理闭锁，导致青少年社会化发展滞后。在这个虚拟的世界中生活过久，就容易导致青少年远离现实中的亲朋好友，对自己的家人和同学表现出冷漠，不能有效地融入现实人群。更严重的是这种虚拟性容易产生不信任的态度，从而很大程度上加剧了青少年的自我封闭和人际淡化，使人趋向孤立和非社会化，人与人之间信任感下降，导致人性本身能力的一些丧失和人性的异性。正如心理学家托尼诺所说:“长期的网上冲浪会渐渐失去自我、改变人性。”

网络的虚拟世界毕竟不同于真实世界，在这个虚拟世界中一个年青人可以扮演成老者。网络游戏主体的匿名性、信息的开放性和信息的多元选择性等，致使传统的道德价值功能相对减弱。这些青少年经常生活在以“攻击、战斗”为主要成分的网络游戏中，在虚拟社会的漫长体验过程中获得升级，从而获得成就感。而这些砍杀、枪战等游戏，火爆的刺激很容易便一些青少年模糊其价值认知，淡化了虚拟游戏和现实生活之间的差异，甚至误以为网络游戏中伤害他人而达到自己目的的方式是合理的。而一旦形成这样错误的倾向，就可能会在现实生活中为达自己目的而不择手段，甚至是采取欺诈、抢夺等违法手段。这样的价值观很大程度上影响了青少年目的的选择和行为的方式，导致其很难顺利融入现实生活。

二、网络游戏导致青少年民族文化品性的缺失

现在的网络游戏在开发和设计中大多融人了外国人的思维方式和行为方式，其中很多对我们国民性格的建构是非常不利的。青少年经常玩这类游戏，就是在潜移默化中接受他国的价值观和主流文化观念。比如《生化危机》中的生化武器不得不让我们想到抗日战争时期可怕的石井部队，不得不想到那些被用来做实验的中国人是如何受到生化武器毒害的。这是不是对人性、人格和人权的不尊重呢?这些发展远没有定性的青少年很容易受到这些内容的潜在影响，如果长期沉迷于这种游戏就很可能会被另一种价值观和对人性的认识同化，成为黄皮肤的“外国人”。

三、网络游戏影响青少年健康人格的形成

网络游戏对青少年的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。青少年一旦长期沉溺在光怪陆离、亦真亦假的网络游戏世界里，其人格容易受到许多负面影响。这些青少年长期迷恋于数字化在线空间中，未能有效实现客观现实和虚拟现实间的角色转换，增大了网络社会与现实环境的差距感，从而导致心理错位和行动失调。这不仅表现在这些青少年丧失了对周围现实环魔的感受力和参与意识，还表现在对生活学习的懒散，造成其情感趋于冷漠，从而容易形成沉默、孤僻、冷漠、紧张、攻击、欺诈的心理和责任感的缺乏，表现在性格上主要是疑心和懒散。更严重的是，网络游戏实现了理想自我与现实自我的分离，这种虚拟性容易使青少年对周围环境产生不信任态度，无意中助长了其逆反心理和叛逆性格，这些都不利于优秀人格的培养。

四、网络游戏容易诱导青少年犯罪

网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，充满了尔虞我诈、弱肉强食和勾心斗角。更严重的是，很多网络游戏中含有大量的*镜头和黄色信息，这些对于涉世未深的孩子的伤害很大，可能导致他们在道德上的扭曲甚至堕落，甚至可能走上犯罪道路。这些内容容易使青少年模糊了道德认知，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。现在由于玩网络游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的题目正逐渐增多，比如2005年雁塔警方抓获了6名涉嫌抢劫的犯罪嫌疑人，年龄均在14-15岁，交代作案25起。这些人正是长期的沉溺于网络游戏，看惯了杀杀打打，就做出了这样出格的行为。

现在还有一个普遍的现象，就是很多青少年沉迷于网络游戏中难以自拔，用完身上的零钱后，就通过说谎向父母骗钱，甚至发展为向低年级学生勒索钱物，最终发展为偷窃、厌学、诈骗，甚至离家出走。因此，说一些网络游戏对中学生的毒害不亚于毒品，人们将其比作“电子海洛因”，是毒害青少年的精神鸦片，是危害青少年身心的罪魁祸首并不为过。

秋水伊人:

我只想说天下的父母都是望子成龙。只是我们的方式方法不能给予孩子想要的方式正确的引导。学校的确有实力切合实际的因毎一个孩子的不同而去从心灵，心理真对性的拯救，蝉变他们。给我们父母和孩子解惑，解决无望的。

我曾经是个失败母亲，而今我不再失败，我借助学校对孩子的教育我成功了。在这里我实话实说。都是为人父母的，跟本没必要撒谎，我希望宝贝们都好，我儿子感谢我把他送进贵校，说谢谢我的帮助，从儿子的话里不难听出，他是希望自己是好样的。说实话毎一个孩子生下来都是善良的，不可能希望他自己成为现在这样有负能的思想和生活，他们只是无从走出来。如若父母不能帮助有效的解决，错太大了，孩子太无辜了。能借助?学校的教育是睿智的，更是真正爱孩子的。

我真诚的告诉了为人父母的您们真实的这一切。如果表达的不到位的地方，还望海涵！