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厦门孩子早恋不听话有什么教育方法
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厌学 无法静心学习
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叛逆 与父母对着干
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浮躁 易发脾气
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畏惧 害怕困难，不敢面对
学校恐怖症案例解析
小明，男，10岁，小学五年级学生，父母均系技术员，对小明期望较高，要求严格，反复叮咛小明要好好学习。小明平素胆小、听话，学习成绩一般。近二周，他每晨无故不愿去学校上课，如果强迫他去上学，就又哭又闹，还要恶心呕吐，显得恐惶不安。但只要答应他不去上学，呕吐马上消失。不再恐惶不安，弄得爸爸妈妈莫明其妙。由于旷课，学校老师来家登门“拜访，建议去医院查查，于是爸爸妈妈便带他来心理门诊检查，经诊断小明得了“学校恐怖症”。学校恐怖症是一种较为严重的儿童心理疾病。多见于8-12岁的小学生。由于存在各种不良心理因素，使学生害怕上学，害怕学习，具有恐怖心理，故又称“恐学症”。
学校恐怖症的三个特征：
1.害怕上学，甚至公开表示拒绝上学。
发病期间，如果父母强迫患儿去上学，会使其焦虑加重，倘若父母同意暂时不去上学，则孩子焦虑马上缓解。
2.焦虑的症状表现为：心神不定，惶惶不安，面色苍白，全身出冷汗，心率加快，呼吸急促，甚至有呕吐、腹疼、尿频、便急等。
学校恐怖症的病因：
1.内因。这类孩子均有以下的性格特点：胆小、仔细、敏感、多疑、特别爱面子，经不起批评。
2.外因。这类孩子的家长、教师及本人常期望过高，往往超过患儿心理所能承受的程度，导致孩子心理失衡，逐渐形成焦虑感。
延伸阅读：
孩子不想上学，也许是“上学恐惧症”惹的祸
4招根治孩子的上学恐惧症
小升初，父母需谨慎孩子患“学校恐惧症”
素质教育课程优势简介
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认知力
认知力，是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色：全面提升、从根源解决问题、受用一生。
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心理辅导
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，解决孩子家庭和校园心理困扰。
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素质拓展训练，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，它是学校教育，家庭教育的良好补充。
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为父母提供教育方式指导，提高家庭教育能力，搭建和谐的亲子沟通，营造良好的家庭关系，做个合格的父母。
学优生为何还要离家出走？学习压力让人喘不过气
10月28日，13岁男孩李子壬失联近64小时后在西湖边找到。
据悉，李子壬学习成绩优秀，考试成绩年级排名前几，还曾获击剑比赛上海第一名。
这样的学优生为何还容易离家出走？这引起了家长们的热议。
印象中，好像只有那些调皮、厌学的孩子，才会离家出走。
这则“学霸男孩学习压力大离家出走”的新闻，带给我们更多的思考。
判断一个孩子优秀的标准——能否再以成绩好坏、分数高低，这“唯一标准论英雄呢”？答案，显然是否定的。
一个孩子无论学习成绩再好，假如不能抵抗挫折，动不动就容易离家出走。
这不仅折射出亲子沟通存在问题，通常学习成绩好的孩子，往往对自己要求更高。
他们的自尊心强，一旦考试失利，面对挫败又得不到理解的情况下，他们会难以面对，为逃避这些。
他们很容易离家出走，甚至做出更极端的行为。
学霸离家出走，也与学校教育、家庭教育不到位有关。
无论学校还是家庭，对学霸的希望和要求更高，甚至远远超越了孩子的承受能力，孩子才会过分追求完美。
承担他们原本不应过分承担的压力，他们才更容易担心失败和挫折，也更容易被失败、挫折所击垮。
评价孩子优秀与否的标准是多维的，学校、老师、家长不但不应该对孩子有过高的希望。
更不该施加过分的压力，更不能只以分数高低这唯一的标准来衡量孩子。
其实，德智体全面发展，人格健全、情绪稳定、面对挫折乐观坚定，都是衡量指标。
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