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初中语文阅读理解解题技巧与方法,语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质,巧妙借助“原话”,确定解题空间,有些题它要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答,有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题,如若它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义,有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案...
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1.定义
一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数,叫做二次函数.其中x是自变量,a,b,c分别是函数解析式的二次项系数、一次项系数和常数项.
2.图象和性质
二次函数的图象都是开口向上或者向下的抛物线,都有一条垂直于x轴的对称轴,都有一个或者最高或者最低的顶点.一般地,二次函数y=ax2+bx+c的图象叫做抛物线y=ax2+bx+c.
(1)y=ax2(a是常数,a≠0)的性质
①开口方向:
a>0时,开口向上;a<0时,开口向下.
②顶点坐标:(0,0)
a>0时,(0,0)为最低点;
a<0时,(0,0)为最高点.
③对称轴:y轴(直线x=0).
④增减性:
当a>0,且x>0或a<0,且x<0时,
y随x的增大而增大(同增);
当a>0,且x<0或a<0,且x>0时,
y随x的增大而减小(异减).
⑤最值:
当a>0,且x=0时,y有最小值0;
当a<0,且x=0时,y有最大值0.
(2)y=ax2+c(a,c是常数,a≠0)的性质
①开口方向:
a>0时,开口向上;a<0时,开口向下.
②顶点坐标:(0,c)
a>0时,(0,c)为最低点;
a<0时,(0,c)为最高点.
③对称轴:y轴(直线x=0).
④增减性:
当a>0,且x>0或a<0,且x<0时,
y随x的增大而增大(同增);
当a>0,且x<0或a<0,且x>0时,
y随x的增大而减小(异减).
⑤最值:
当a>0,且x=0时,y有最小值c;
当a<0,且x=0时,y有最大值c.
(3)y=a(x-h)2(a,h是常数,a≠0)的性质
①开口方向:
a>0时,开口向上;a<0时,开口向下.
②顶点坐标:(h,0)
a>0时,(h,0)为最低点;
a<0时,(h,0)为最高点.
③对称轴:直线x=h.
④增减性:
当a>0,且x>h或a<0,且x<h时,
y随x的增大而增大(同增);
当a>0,且x<h或a<0,且x>h时,
y随x的增大而减小(异减).
⑤最值:
当a>0,且x=h时,y有最小值0;
当a<0,且x=h时,y有最大值0.
(4)y=a(x-h)2+k(a,h,k是常数,a≠0)
的性质
①开口方向:
a>0时,开口向上;a<0时,开口向下.
②顶点坐标:(h,k)
a>0时,(h,k)为最低点;
a<0时,(h,k)为最高点.
③对称轴:直线x=h.
④增减性:
当a>0,且x>h或a<0,且x<h时,
y随x的增大而增大(同增);
当a>0,且x<h或a<0,且x>h时,
y随x的增大而减小(异减).
⑤最值:
当a>0,且x=h时,y有最小值k;
当a<0,且x=h时,y有最大值k.
(5)y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)
的性质
①开口方向:
a>0时,开口向上;a<0时,开口向下.
②顶点坐标:
a>0时,为最低点;
a<0时,为最高点.
③对称轴:.
④增减性:
当a>0,且x>或a<0,且x<时,
y随x的增大而增大(同增);
当a>0,且x<或a<0,且x>时,
y随x的增大而减小(异减).
⑤最值:
当a>0,且x=时,y有最小值;
当a<0,且x=时,y有最大值.
3.三种表达式
(1)一般式:
y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0);
(2)顶点式:
y=a(x-h)2+k(a,h,k是常数,a≠0);
(3)交点式:
y=a(x-x?)(x-x?)(a,x?,x?是常数,a≠0,
x?,x?分别是抛物线与x轴交点的横坐标).
4.a,b,c的作用
(1)a决定抛物线的开口方向和大小:
①a>0时,开口向上;a<0时,开口向下.
②|a|越大,开口越小;|a|越小,开口越大.
(2)a、b决定抛物线对称轴的位置:
①ab>0(a,b同号)时,
对称轴在y轴左侧(左同)
②ab<0(a,b异号)时,
对称轴在y轴右侧(右异)
③ab=0(b=0)时,对称轴为y轴(0中间)
(3)c决定抛物线与y轴交点(0,c)的位置:
①c>0,抛物线与y轴正半轴相交
②c<0,抛物线与y轴负半轴相交
③c=0,抛物线与y轴相交于原点
(4)b2-4ac决定抛物线与x轴交点的个数:
①b2-4ac>0,抛物线与x轴有两个交点
②b2-4ac<0,抛物线与x轴无交点
③b2-4ac=0,抛物线与x轴有唯一一个
交点(即抛物线的顶点)
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