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教育部高考*,大力发展语文素质语文地位举足轻重
英语可多次参考,数学增加阅读量语文提升难度大
孩子们现在普遍语文弱阅读和作文成为孩子较薄弱环节
现在,初三生的新课还没学完,预习仍是不可或缺的一步,但不少初三生没有掌握预习的正确方法,有关专家建议,学生预习不是简单地翻翻书,多动笔也很重要。
记者从一些初中校获悉,有的学生预习时只是把新内容快速地浏览一遍;有的学生甚至只看看各章节的标题。知春里中学的王雨说:“我觉得提前预习没多大意义,老师上课也会讲。有空我就看看,没空就算了。”据了解,不少初三生都有这种错误的想法。
可事实上,预习是学习的一个重要环节。通过预习,可以对将要学习的内容有初步了解,从而有重点、有目的地听课,尤其是自学时没明白的知识,更要注意老师课上所讲的,学会正确思维方法。
清华附中语文老师张彪说,学生预习时,也要养成多动笔的习惯。对课文中的关键知识点、知识结构可圈可点,也可作些笔记,这不但能加深印象,而且能为以后的学习积累资料,提高学习效率。预习过程中,如果遇到不懂的知识,要及时做标记,第二天听讲时要格外重视这部分内容;也可以试着做做课后的习题,慢慢提高自己的自学能力。
预习时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排,基础薄弱的学科更要坚持课前预习。这样,在听课时就能做到有的放矢,争取学习主动了。

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